小学英语沪教版三年级起点《五年级下册6Holidays》PPT课件.pptVIP

go fishing collect shells enjoy the sunshine warm sun Make sandcastles play beach volleyball go surfing sea world beautiful fish cute dolphin shark coconut yummy pineapple go shopping Look and match nice seafood beautiful beaches Do you have any questions about our holiday? 1.Where will we go? 2.When will we go? 3.How do we get there? 4.What will we do there? 5.Where will we stay? 6.How long will we stay in Sanya? (我们将要住在哪里？) （我们将在三亚住多久？） Watch! 欣赏英文动画片, 思考 李家人能参加我们的旅游团吗？ 1.Where are the Lis going to this summer? They are going to Sanya this summer. 2.How will they get there? They will get there by plane. hotel 3.Where will the Lis stay? They will stay in a hotel by the sea. Oh … holidays! Hooray! 4.How long will they stay in Sanya? They will stay there for five days . Oh … holidays! Hooray! * * * * While-task procedure 4: 活动内容: Look and learn 活动目的：学习新单词hotel。 操作方法：通过回答问题，引出新单词，看图学习单词，学生跟读。 * * While-task procedure 5: 活动内容：Ask and answer 活动目的：学习课文。 操作方法：继续回答与课文有关的问题。 其他建议：教师可以再播放一遍录音。 * * While-task procedure 6: 活动内容: Think and say 活动目的：学习How long ...?的句型。 操作方法：教师出示答句，请个别学生说问句，每个答句，可以请6-7个同学说问句。出示问句后，全体朗读一遍。 * * * * While-task procedure 7: 活动内容：Ask and answer 活动目的：学习课文。 操作方法：继续回答与课文有关的问题。 * * While-task procedure 8: 活动内容：Look and read 活动目的：学习对话。 操作方法：学生集体默读或齐读，然后分角色朗读。 * * While-task procedure 9: 活动内容：Think and complete 活动目的：根据对话内容，完成笔记。 操作方法：1. 以个人为单位进行填空。 2. 一位学生问，一位学生答。 3. 教师出示答案。 * * Post-task activity 2: 活动内容：Read and recite 活动目的：背诵课文，掌握核心句型。 操作方法：1. 学生先在组内，相互帮助一起背诵。 2. 学生集体背诵。 * * While-task procedure 5: 活动内容：Ask and answer 活动目的：强化巩固核心句型。 操作方法：教师示范对话，之后学生两人一组进行操练。 * * * * * * Post-task activity 3: 活动内容：Think and write 活动目的：思考记录本人旅行计划，巩固语法。 操作方法：学生自行思考后，完成填写。 * * Period 1 Oxford English Module 2 Work and play 6 Holidays Beautiful beaches Clear water Nice seafood super hotel go swimming blue sky * * * * While-task procedure 4: 活动内容: Look and learn 活动目的：学习新单词hotel。 操作方法：通过回答问题，引出新单词，看图学习单词，学生跟读。 * * While-