加强道德修养 锤炼道德品质 思想道德修养和 与法律基础 教学 课件.pptVIP

以服务人民为荣，以背离人民为耻 ——热爱科学、尊重科学，努力学习科学文化知识，按科学规律办事，抵制和反对各种违反科学的思想和行为。 “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 ——尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为。 “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻” 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 ——大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，学会互相关心、互相爱护、互相帮助，共同进步，抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为。 “以团结互助为荣、以损人利己为耻” 以团结互助为荣，以损人利己为耻 ——将诚实守信作为自己的行为准则，作为立人之本、成事之基，在学校生活、家庭生活、职业生活、社会生活中自觉做到恪守诚信，抵制和反对唯利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉等思想和行为。 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻” 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 ——自觉增强法律和纪律意识，自觉遵守法律，自觉遵守纪律，抵制和反对无视法律权威、轻视纪律规章、违法犯法、破坏纪律的思想和行为。 “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻” 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 ＊发展社会主义市场经济，不仅要求建立相适应的法 律法规体系，而且要求建立与之相适应的思想道德体系。 ——江泽民 ＊光靠科学和技术，不能把人类带向幸福与高尚的生 活。人类有理由将崇高的道德准则的发现置于客观真理 的发现之上。 ——爱因斯坦 ＊一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人只有当 他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能有力量。 ——雷锋 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 ＊建筑人格长城的基础就是美德。 ——陶行知 ＊自爱、自律、劳动习惯、诚实、公平、正义感、勇气、谦逊、公共精神以及公共道德规范等，所有这些都是人们在前往市场竞争之前，就必须拥有的。 ——亚当·斯密 ＊要使人成为真正有修养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧；不习惯思维，就是粗鲁和蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 ——卢梭 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 有一位妇女患有一种罕见的癌症已经濒临死亡。医生认为还有一种可以救她的药，是该镇一位药剂师最近发明的。药剂师以10倍于成本的价格出售该药。病妇的丈夫海因兹向每一位熟人借钱，但总共才凑得药价一半左右的钱。他告诉药剂师：妻子危在旦夕，请他便宜一些售药或允许迟些日子付款。但药剂师说：“不成！我发明此药就是为了赚钱。”海因兹走投无路竟撬开商店的门，为妻子偷来了药。你如何看待海因兹的偷药行为？ 案例：道德困境与道德选择 一、道德的起源与本质 ☆ 道德的内涵 属于上层建筑范畴，是一种特殊的社会意识形态。 通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系 是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 第一节 道德及其历史发展 （一）道德的起源 风俗习惯 分化 社会意识形式（相对独立） ☆道德产生的条件： （1）社会关系的形成——客观条件 （2）人类自我意识的形成与发展——主观条件 第一节 道德及其历史发展 一、道德的起源与本质 ——由经济基础决定 ——是社会经济关系的反映 （1）其性质决定各道德体系的性质； （2）其表现的利益决定各道德的基本原则和 主要规范； （3）其在阶级社会主要表现为阶级关系，因 此道德具有阶级性； （4）其变化必然引起道德的变化。