大学生职业生涯规划考试体式格局.docVIP

《大学生职业生涯规划》选修课期末考试题 一、考试题目： 撰写自己的职业生涯规划书。 二、格式要求： 题目：××××——职业生涯规划书，注明学号、姓名、专业班级 三、内容要求： （一）自我剖析 结合职业发展测评、霍兰德职业倾向测验等，对自己进行全方位、多角度的的分析。 1、职业兴趣---喜欢干什么； 2、职业能力---能够干什么； 3、个人特质---适合干什么； 4、职业价值观---最看重什么； 5、胜任能力---优劣势是什么。 （二）职业分析 对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析 1、家庭环境分析。如经济状况、家人期望、家庭文化等以及对本人的影响。 2、学校环境分析。如学校特色、专业学习、实践经验等。 3、社会环境分析。如会计专业就业形势、就业政策、竞争对手等。 4、职业环境分析。 行业分析(如××行业现状及发展趋势、人职匹配分析) 职业分析(如××职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析) 企业分析(如××单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析) 地域分析(如××工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析) （三）职业定位 1、综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析： 内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W) 外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T) 2、结论： （1）职业目标：将来从事(××行业的) ××职业 （2）职业发展策略：举例：进入××类型的组织(到××地区发展) （3）职业发展路径举例：走专家路线(管理路线等) （4）具体路径：举例：××员—初级××--中级××--高级×× （四）计划实施 根据上一阶段所制定的各个目标进行计划，分析达到目标所需的条件，并在大学阶段开始实施，大学阶段的目标可详细到各个学期的机会，毕业后的职业目标可以年为阶段进行规划。 1、短期计划（大学） （1）时间跨度： （2）总目标： （3）分目标： （4）策略和措施： 2、中期计划（毕业之后的五年计划） （1）时间跨度： （2）总目标： （3）分目标： （4）策略和措施： 3、长期计划（毕业后十年） （1）时间跨度： （2）总目标： （3）分目标： （4）策略和措施： （五）评估调整 综观整个职业生涯规划书，进行再评估。 1、评估的内容： ▲职业目标评估(是否需要重新选择职业？)假如一直…，那么我将… ▲职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现…的时候，我就… ▲实施策略评估(是否需要改变行动策略？)如果…，我就… ▲其他因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估) 2、评估的时间： 一般情况下，我定期(半年或一年？)评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 （六）结束语 作为一名刚刚进入大学校门的大一新生，生活充满了新鲜与乐趣，拥有更多自由的时间去规划自己的未来。人常说，大学就像是一个小的社会，是我们大学生走向社会的一个适应阶段，所以从现在开始我们就要正视学习生活，重视规划未来，明确自己要走的道路。 规划设计未来在这里我们称为职业规划。首先，在这样一个竞争日益激烈的社会，就业压力巨大，选择一个适合自己的职业，并从现在开始努力朝那个方向努力，这是一种提前意识和一种危机意识；其次，规划和设计自己的未来要求我们当代大学生正视自己，正视自己的能力和实力，该怎么样去发挥，端正态度；最后，规划是一种计划，是一种正确对生活的态度，一个人从出生的那一刻起就生活在各种各样的计划中，如果计划完成的好，将对我们的将来产生巨大的影响，反之亦然。所以制定计划的正确合理与否直接影响到最后的结果。 一位名人这样说：?°一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。?±生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，生命就像一张乐谱，等待着我们去谱写。而如今，已经身为大学生的我们，应抓紧时间多学一些知识来充实自己，应多在学校社团里加强个人锻炼，提高自己的学习、管理、实践能力。大学时光一生中就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定认真的为自己设计一下未来。有了目标，才会有动力。 所以，我们现在开始自己的人生规划，开始自己对未来的憧憬，开始自己对职业 的规划。 从这里出发，让自己的路走得更好。 题目：××××——职业生涯规划书 学号、姓名、专业班级 一、自我剖析 1、个人特征： 我是一个乐于学习的人。能很快的适应一个新的环境，和周围的人处理好关系，并且快速熟悉学习和工作的环境；我是一个爱思考的人，喜欢按照自己的想法来做事情，但也同时虚心接受别人的意见，尤其是那些对我的成长有利