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大学生诚信缺失的缘由分析及对策研究
大学生诚信缺失的原因分析及对策研究
【摘要】大学生诚信缺失的现象令人忧虑,为大学生思想政治工作提出了一项重要课题。本文从社会、学校、自身等方面分析了大学生诚信缺失的原因,并从思想政治工作的角度提出了正确认识和对待诚信教育、开辟崭新的诚信教育途径、建设高素质的诚信教育队伍等对策和建议,以切实加强大学生诚信教育,重塑当代大学生的诚信新形象。
【关键词】大学生 诚信缺失 原因 对策
诚信,是中华民族的传统美德,是社会主义市场经济发展的必然要求,也是社会主义现代化建设对每一个公民提出的基本要求。青年大学生是祖国的希望,民族的未来,是社会主义事业建设的重要力量,更要干诚信事、当诚信人,做诚信的传承和发扬者。
当前青年大学生中,功利入党有之,考试作弊有之,抄袭作业、论文有之,雇佣“枪手”有之,贷款不还有之,虚假履历、证书有之,频繁毁约、跳槽有之,这些诚信缺失的现象不仅严重损害了大学生的形象,产生了不良的社会影响,而且对于大学生自身的健康发展也是极为不利的。这也使大学生诚信缺失成为大学生思想政治工作中的一项重要课题。笔者就这一问题进行了比较深入的研究和思考,并开展了相关的访谈和小规模问卷调查(200人),从社会、学校、自身等方面挖掘大学生诚信缺失的原因,并就切实加强大学生诚信提出了自己的一些思考。本文就是对这些思考的部分提炼。
一、大学生诚信缺失的原因分析
1、社会政治经济文化等领域不良风气的影响
政治领域:少部分领导干部凭借手中的权力,贪污受贿、生活腐化堕落、搞行业不正之风等等,影响了党员干部的整体形象,也影响了人民对党的信任和期望。青年大学生与社会的联系十分紧密,政治领域的不正之风容易对大学生产生不良影响,使其产生诚信缺失。
社会经济领域:假冒伪劣、合同违约、债务拖欠、偷逃税费、走私逃汇、商业欺诈等失信现象行为扰乱了社会经济秩序,损害了消费者利益,影响了国民经济健康发展甚至我国的国际形象,也对青年大学生产生不良影响,使一些青年大学生会缺乏诚信责任意识,做出诚信缺失的行为。
文化领域:宣传工作中的虚假报道、搞有偿新闻苏霍姆林斯基说过自我教育的教育才是真正的教育。思想道德、生活学习、组织纪律
① 参见郗杰英等编:《新学子——当代大学生研究报告》,文心出版社2002年版,第53页。
② 《中国教育报》,2002年10月14日。
③ 【苏】瓦·阿·苏霍姆林斯基著,姜励群、吴福生译:《少年的教育和自我教育》,北京出版社1984年版,第100页。
参考书目:
1、郗杰英等编:《新学子——当代大学生研究报告》,文心出版社,2002年12月版
2、黄蓉生主编:《21世纪青年大学生思想政治教育创新研究》,西南师范大学出版社,2001年7月版
3、陈秉公著:《思想政治教育学原理》,辽宁人民出版社,2001年1月版
4、黄蓉生著:《当代思想政治教育方法论研究》,西南师范大学出版社,2000年4月版
[摘要]:大学生诚信缺失问题在当今各个高校均普遍存在,影响了和谐校园的构建和人才的培养,本文在透视高校大学生诚信缺失现象的基础上,从不同角度对诚信缺失的主要表现进行了成因分析。[关键词]:大学生;诚信缺失;主要表现;成因“大学生诚信缺失”是时下高校及社会各界所普遍关注的一个热议话题。之所以被广泛关注,是因为大学生作为获得接受高等教育资格和机会的社会群体,是国家着力选拔与培养的现代化建设的后续人才储备,大学生群体素质的优劣高下直接关系到现代化建设的成败。然而,大学生并不必然就是人才,人才既有专业素质的衡量标准,更有道德品质的考量因素。诚信既是个人道德品质的核心要求,也是个人立身立业之根本。当前大学生诚信缺失问题是人才培养的一个缺口,高校教育工作者需要认真思考问题出现的成因,进而采取有效的措施加以解决。一、当代大学生诚信缺失的主要表现诚信是中华民族的传统美德,即要求做人应当诚实不欺,恪守信用,常言所说的“言必行、行必果”、“一言既出,驷马难追”等就是讲做人要诚信。在西方,古希腊哲学家亚里士多德认为“哲学追求真理,人性追求诚实”。他把诚实看作人性中的真理,是做人的宝贵品格,其实讲的也是诚信。我国著名的教育家陶行知先生也说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”由此可见,诚信在古今中外均被看作是做人最可贵之品质。当代大学生群体中大多数能够坚守诚信道德, 把它当作做人的准则,但也出现了一些不容忽视的诚信缺失问题,在大学教育的招生、在校学习、毕业分配等三个阶段都有不同程度的体现,主要表现为:1、入学档案造假一些学生受社会转型期某些社会不良风气的影响,思想上急功近利,为求在大学期间获得更好的发展,不惜在入学前档案造假,不是学生干部写成学生干部,没有获得的荣誉奖励也都写上,甚至不是党员的伪造假的入党材料,冒名顶替别人之名上学等等。这些行为为高校在
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