幼儿教师课件制作任务一幼儿英语《头部单词学习》课件的设计.pptxVIP

任务一：幼儿英语《头部单词学习》课件设计; 这个任务通过设计制作幼儿英语课件《头部单词学习》，掌握帧操作、元件、传统补间动画和引导线动画的操作方法，同时通过在按钮中设置脚本语言实现课件的控制，效果如图7-1所示。 ;; 引导层动画一直以来是Flash动画中一个不可缺少的动画形式。由于Flash CS4与之前的版本在动画模式方面有了很大的改变，在一般的补间动画中可以实现一般的曲线运动的动画，但是对于较为复杂的曲线动画，传统的引导层动画不失为一个很好的选择。 引导层是一种特殊的图层类型。它和一般的图层一样也可以添加图形或放置元件，但在影片播放时，该图层里的对象不会显示。引导层的作用主要是为绘制的图形或对象定位以及设置对象的运动轨迹等。 ;1、引导层的分类 根据引导线的作用不同，可以分为一般引导图层和运动引导图层。 2、一般引导层 一般引导层主要是用于对静态图形对象原的定位，可以单独使用。例如将一个对象以圆的形式进行排列时，为对象绘声绘色制一个圆形定位的引导层，如下图7-2所示。并且引导层中的引导线在影片播放时不显示，如下图7-3所示。由此我们可以知道，一般的引导层可以很好的对图形对象进行辅助定位，并且不会影响动画的制作及播放。 ;3、传统运动引导层 传统运动引导图层主要用于设定对象的运动路径，不可以单独使用。它必须由引导层和被引导层来共同完成。引导层是运动路径所在的图层，而被引导图层是要沿引导层中的路径运动的图形对象所在图层。例如，一个心形对象按照一个曲线轨迹运动，绘制心形对象的运动轨迹如图7-5所示。当影片播放时，心形对象便会按照引导层中的运动轨迹运动，并且运动轨迹不会出现在影片中。如图7-6所示。 ;二、引导层的分类; 心形对象的运动曲线轨迹所在层为引导层，而心形对象所在层为被引导层。引导层位于被引导层的上方，当普通图层转换为被引导层时其位置关系都会相应发生改变，如图7-7所示。被引导层向里缩进，引导层的位置不发生改变，但是图层类型显示会改变。 ;1、创建引导层和被引导层 一个最基本“引导路径动画”由两??图层组成，上面一称为“引导层”，它的图层图标为 ，下面一层是“被引导层”，图标为 ，同普通图层性质和特点一样。选中一个图层，右击，在快捷菜单中选择【添加传统运动引导层】命令，该层的上面就会添加一个传统运动引导层，同时该普通层缩进成为“被引导层”。 2、引导层和被引导层中的对象 引导层是用来指示元件运行路径的，所以“引导层”中的内容可以是用钢笔、铅笔、线条、椭圆工具、矩形工具或画工具等绘制出的线段。而“被引导层”中的对象是跟着引导线运动的，所以可以使用影片剪辑、图形元件、按钮、文字等，但不能应用形状。由于引导线是一种运动轨迹，不难想象，“被引导”层中最常用的动画形式是动作补间动画，当播放动画时，一个或数个元件将沿着运动路径移动，但运动的路径并不支在影片中显示。 ;3、被引导层的对象位置的放置 引导层动画制作的过程中一个最基本的操作就是使一个运动动画“附着”在指定“引导线”上。所以操作时特别得注意“引导线”的两端，被引导的对象起始、终点的两个“中心点”一定要对准“引导线”的两个端点，“元件”中心的小空心圆正好对着线段的端点，如图7-8所示 。这一点儿非常重要，是引导线动画顺利运行的前提。 ;1、“被引导层”中的对象在被引导运动时，还可以对象的运动方向进行调整与设置。在【属性】面板上，选中【调整到路径】复选框，对象的运动就会随着路径方向的改变而随着改变。 2、引导层中的内容在播放时是看不见的，利用这一特点，可以单独定义一个不含“被引导层”的“引导层”，该引导层中可以放置一些文字说明、元件位置参考等，此时，引导层的图标为。 3、在做引导路径动画时，按下工具箱中的[贴紧至对象]按钮，可以使“对象附着于引导线”的操作更容易成功，拖动对象时，对象的中心会自动吸附到路径端点上。 4、向被引导层中放入对象时，在动画开始和结束的关键帧上，一定要让元件的注册点（即空心圆）对准线段的开始和结束的端点，否则将无法正常引导对象按指定路径进行运动，如果元件为不规则形状，可以点击工具箱中的[任意变形工具]对对象的注册点位置进行调整。如图7-9所示。 ;5、过于陡峭的引导线可能使引导层动画失败，而平滑圆润的线段有利于引导动画成功制作，所以在绘制路径时，应避免使用过于陡峭的线段做为引导路径。如图7-10所示。 ;6、如果想解除引导，可以把被引导层拖离“引导层”，或在图层区的引导层上单击右键，在弹出的菜单上选择[属性]，在对话框中选择“一般”，作为正常图层类型即可。如图7-11所示。 7、引导线允许重叠，比如螺旋状引导线，但是要保证重叠处的线段必需保持圆润，方便Flash能辨认出线段走向，否则会使引导层运