护理伦理学第九章护理科研与护理相关管理伦理.ppt

护理伦理学 第九章 护理科研与护理管理伦理 第一节 护理科研伦理 第二节 护理管理伦理 第一节 护理科研伦理 一、护理科研的含义 二、护理科研的特点 三、护理科研道德的意义 四、护理科研中的伦理准则 一、护理科研的含义 护理科研是用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的问题，直接或间接地指导护理实践的过程。护理科研的基本任务是认识和揭示疾病的发生、发展以及转归的过程，提出有效的护理措施和方法，并以此提高护理技术水平、促进人类健康。 护理科研的特征规定了科学研究工作者应具有主动性、自觉性和计划性，规定了科研工作的正常程序。护理科研的正常程序能够正确地指导研究工作顺利进行，使护理科学研究活动符合科学规律，取得科学的结果。 二、护理科研的特点 1. 研究内容的广泛性 2. 研究具有时代性 3. 研究对象及过程的复杂性 4. 研究成果的双重性 第二节 护理管理伦理 一、护理管理的含义及内容 二、护理管理的特点 三、护理伦理在护理管理中的作用 四、护理道德对护理管理的意义 五、护理管理的伦理要求 一、护理管理的含义及内容 （一）护理管理的含义 （二）护理管理的内容 （一）护理管理的含义 护理管理是护理管理者运用管理学的原理和方法，通过计划、组织、人员配备、领导和控制，协调人员及其他资源，提高护理质量的工作过程。 护理管理的目的是增进人类健康，研究护理工作的特点，找出其规律，对护理工作的诸要素进行科学的管理和配置，提高护理工作质量和工作效率。 （二）护理管理的内容 1.护理行政管理 护理行政管理是指按照国家的方针、政策和医院有关的条例、规章制度，对护理工作进行的组织管理和制度管理。护理组织管理包括人员的配备、分工、调动、晋升以及护士长的管理；护理制度管理包括制度的制订、实施、检查、监督、评价，以及执行制度的各项措施、约束机制和相应的配套规定等。 2.护理教育和科研管理 护理教育和科研管理主要是为了培养更高层次的护理人才，提高护理队伍的素质而进行的管理活动。护理教育管理包括临床护理教学、医院护理人员的岗前培训和在职教育、接受护生的实习和外院护理人员的进修；护理科研管理包括护理科研规划的制订、组织、实施，各项措施的落实及评价。 3.护理业务管理 护理业务管理是对各项护理业务工作进行协调控制，以保证护理工作质量，提高护理人员业务能力及工作效率。主要包括护理技术管理和护理质量管理。护理技术管理包括基础护理管理、专科护理管理和护理信息管理。 护理质量管理包括护理质量标准体系、护理质量保证体系、护理质量评价体系等。护理业务管理还包括社区护理服务、家庭护理服务、护理健康教育等。 二、护理管理的特点 1.系统性 2.专业性与科学性 3.人文性 4.艺术性 5.预见性 三、护理伦理在护理管理中的作用 1.导向作用 护理伦理的道德要求能够规范护理管理工作，也为护理人员衡量自身护理行为提供了标准。如果护理人员违背了这些基本的伦理规范时，就会受到群众、舆论以及社会各界的谴责； 反之，则会受到大家的共同赞誉。这种通过善恶评价造成的舆论和良心意识，具有较大的行业导向作用，保证护理人员严格遵守医院各项规章制度和护理工作标准，以高度的责任感为患者服务，全面提高护理质量。 2.激励作用 任何一个行业的从业人员都要受一定思想观念的支配，护理人员也不例外。护理工作者的行为也会受到行业规范的影响，从而产生一定的心理因素来支配自己的护理工作。护理伦理道德建设可以使护理人员建立是非分明的善恶评价标准，产生扬善弃恶的情感，坚定护理工作的信心，培养为护理事业奋斗终生的强大道德责任感和克服困难的顽强意志，从而激发极大的工作热情和开拓进取的积极性、创造性，使广大护理人员自觉尊重和爱护患者，刻苦钻研护理技能，以良好的服务态度和工作作风实现护理管理目标。 3.凝聚作用 凝聚力是一个组织想要生存和发展的核心。凝聚力的形成有赖于法律的强制作用来调节组织成员的行为，有赖于伦理道德的自律作用，使组织成员自觉地调节自己的行为。伦理道德的自律作用出自于人们内心的情感和信念，具有法律所起不到的作用。这种通过道德所形成的心理情感可以通过人与人之间的交流和传递，在潜移默化中建立起和谐友好的人际关系。所以，良好的护理伦理能够使护士的思想情感和行为趋向协调一致，形成强大的凝聚力，积极改善护患之间、护护之间、医护之间、医技之间的相互关系。 四、护理道德对护理管理的意义 1. 有利于提高护理水平和医院管理水平 2. 有利于促进护理人才的培养 3. 有助于建立新型医际关系 4. 有利于推动护理科学的发展 五、护理管理的伦理要求 （一）护理人员管理的伦理要求 （二）护