八年级历史下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归课件2 新人教版.pptVIP

3.我国能够成功于1997年、1999年分别收回香 港和澳门主权的根本原因在于（ 　） A.国际地位的提高 B.综合国力的增强 C.军事力量的壮大 D.“一国两制”的构想 B * 第13课 香港和澳门的回归 第四单元 民族团结与祖国统一 学习目标 1.知道香港和澳门问题的由来 2.了解“一国两制”提出的背景含义及深远影响 3.掌握香港、澳门回归的过程和意义 通过1842年的《南京条约》割占香港岛 通过1860年的《北京条约》割占九龙司地方一区 1898年租借新界 新界 香港岛 九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 1860年《北京条约》割占九龙司一区 1898年租借新界99年（至1997年6月30日） 实质：主权问题（历史遗留问题） 2、澳门被葡萄牙强占的过程 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得澳门的定居权 19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹（ dàng ）仔岛和路环岛。 主权问题（历史遗留问题） 1949年， 蒋介石败 退台湾，两岸分离至今。 1895年签订《马关条约》，日本割占台湾。 1945年抗战胜利后，台湾回到祖国怀抱。 解决香港、澳门、台湾问题有哪些方式？不同的方式会有什么不同的结果？ 方式有两种： 非和平方式(武力解决） 和平方式 （外交谈判） 　　1981年8月26日邓小平会见台湾、香港知名人士傅朝枢（在这次接见中，邓小平首次提出“一国两制”构想）。 一、“一国两制”的构想 （1）香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的 （2）解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望 （3）中国进入改革开放的新时期，综合国力增强 1、背景 2、提出 进入改革开放新时期后，邓小平创造性地提出 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 3、含义 4、地位 一国 中华人民共和国 两制 社会主义制度 资本主义制度 主体 前提和基础 补充 一国两制 不会动摇我国的社会主义性质 港澳台 保留 大陆 实行 一国两制 一个国家 两种制度 中华人民共和国 大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些设立特别行政区，享有高度自治权。 有利于实现祖国的统一 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 5、意义：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评，为港澳的回归开辟了途径。 为什么在港澳地区实行资本主义制度？ 思考一：香港、澳门地区的历史和实际情况是怎样的呢？ 思考二：怎样才能照顾到香港、澳门地区的历史和实际情况? “……怎样能用和平方式解决问题呢?这必须充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况。” “马照跑 股照炒 舞照跳” （1）香港的现行社会、经济制度不变 （2）法律基本不变 （3）生活方式不变 （4）香港自由港的地位和国际贸易、 金融中心的地位不变 （5）北京除了派军队外，不向香港 特区派干部 五个“不变” 有利于港澳地区的稳定、繁荣和发展 邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈 1、谈判 （1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年 12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府 将于1997年7月1日对香港恢复行使主权 二、香港和澳门回归祖国 邓小平指出：主权问题不是一个可以讨论的问题……1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。 1984年12月19日，中英两国政府在北京签署《关于香港问题的联合声明》 中国政府和葡萄牙政府在北京签署关于澳门问题的联合声明 （2）中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳 门恢复行使主权 （1）1997年7月1日，中国恢复对行使香港主权。中华 人民共和国香港特别区正式成立 2、回归 中英香港交接仪式 香港特别行政区第一任行政长官 董建华 6月30日16时，彭定康从卫兵手中接过将永远不再在香港升起的英国国旗，神情黯然 国家主席江泽民6月30日下午抵达香港，与前来迎接的香港特区首任行政长官董建华拥抱。 中葡澳门交接仪式 （2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。 澳门也回到了祖国