2007--2008第一学期德育活动总结.doc

2007—2008学年度第一学期 德育活动总结 （一）加强了少年儿童的思想道德建设，使之养成道德好习惯 加强少年儿童思想道德建设是学校德育工作的主要任务，因此，本学期少先队工作就以思想道德建设为核心，围绕这个内容完成了以下几项工作： 1、利用板报、手抄报、主题班会等形式加大了对少年儿童思想道德建设的宣传力度。 2、以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为抓手，促进学生养成良好的道德行为。 思想是行动的指南，面对变幻莫测的多彩世界，人人都觉得眼花缭乱，应接不暇。对于少年儿童来说，世间的真善美、假丑恶就更难辩清了。因此，无论在校，在家，在社会，孩子的行为必须有所遵循，正确的教育引导就显得尤为重要了。而守则、规范恰是学生成长的标尺，是他们健康成长的最有利的思想武器，我们以周周落实贯彻为抓手，让学生时时感到有一种无形的力量在督促自己，催自己奋进。为了能把工作做实，做出成效，本学期结合我校规范化学校落实内容，各个中队根据下发的学习内容分阶段的进行开展工作，每个队员在平时的学习生活中能够严格要求自己，按守则、规范的标准鞭策自己，激励自己，使自己成为一名合格少先队员。 3、通过“每周一升旗仪式”、“主题班会”、“常规评比制度”常项活动，进一步规范了学生日常行为，培养学生良好生活习惯。 （1）周一举行升旗仪式已成为一种模式固定下来，少先大队给予高度重视，严格把关，使升旗仪式真正成为教育学生的课堂，并工整、及时的记好了升旗档案。通过升旗仪式涌现出许多优秀少先队员，他们在国旗下树立坚定的学习信念，并朝着目标奋进。 （2）流动红旗评比少先大队队委严格把关，保证了评比的严肃、公正。起到了调动学生热爱班级、热爱集体、热爱学校的积极性，养成讲卫生的好习惯。 4、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动 结合开学初学生的常规不规范现象,少先队将在开学初组织开展“从我做起——规范行为习惯”主题活动，通过在常规、文明礼仪等比赛，培养学生 “自律、自信、自强、自学”的良好行为习惯。 5、开展纪念抗战胜利62周年活动 今年是长征胜利72周年，为了让学生了解历史，我校开展了纪念活动。除了在校开展常规活动如：主题队会，主题升旗仪式，读书比赛，讲故事比赛，使学生们受到了深刻地思想教育，认识到今天的幸福生活来之不易，从而懂得珍惜今天的幸福生活，并下决心为创造美好的明天而发奋学习！ 6、结合11月9日消防日，我校利用升国旗、主题班会、手抄报等形式进行了大力宣传。又进行了消防紧急疏散演练，提高了学生的消防意识和自我保护能力。 （二）深化体验教育活动 体验教育有助于学生的成长，使其养成良好的行为习惯，在体验中寻找自己的位置，实现自己的价值，从而感受生活的快乐美好。 1、开学初学校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动，进行了常规纪律行进比赛。 2、在10月份少先队结合长征胜利72周年，我校开展了“重走长征路 薪火永相传”读书节活动，组织学生参加了讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记展览活动，使同学们形象地了解长征，认识长征，弘扬和继承长征精神。结合当代，我们青少年因具备的不怕困苦、珍惜时光的精神。 3、根据馆陶县、柴堡中心校下发的文件，我校少先队在9月份开展了观看“安全教育”光盘，10月份各中队开展了“增强自我保护能力”主题班会，并进行了楼内紧急疏散演练活动，做到了坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，使校园安全工作经常化、制度化、规范化，促进教育事业的健康发展。增强了同学们的安全意识。 4、12月4日是全国法制宣传日，我校少先队利用升国旗、主题班会向大家宣传法制教育。 5、12月底还举行了丰富多彩、有意义的文艺、游艺活动，各中队自行举办小型联谊会，师生在轻松愉快的气氛中融洽了师生关系，增进师生友谊。活跃了少先队员的文化生活，调动队员的积极性、主动性、创造性，使元旦成为孩子们健康成长、幸福欢快的节日。 （三）常项活动常抓不懈 1、雏鹰争章活动继续开展，结合体验教育活动显得更有朝气。为了更好地开展校本课程“好习惯伴我成长”，我校结合少先队“雏鹰争章”开展了摘星计划，通过自我管理从老师那里获得蓝星，当活动十枚蓝星换一颗红星，并记入自己的个人成长档案，大大激发了学生的自我管束能力。学校呈现出人人争做小雏鹰的氛围。 2、在深化“中国少年儿童雏鹰行动”和“手拉手”活动的基础上，开展形式多样的实践体验。强调少年儿童既是受教育者，又是教育者，发挥他们的自主性，强调队员在实践过程中全身心的参与，在一次次的实践活动中体会、感悟、积累，把德育要求内化为自身素质。 3、社区服务做到了坚持经常。 4、挖掘队员的潜力，让学生全面发展，队员的爱好多种多样，各有特长。少先队开展各种兴趣小组，丰富校园生活。加强体育锻炼，提高队员体质。 （四）切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校