2010年黄冈市初中毕业生升学化学实验操作考试试题(器材准备清单、实验步骤、评分标准).doc

黄冈市2OI0年初中毕业生升学理化生实验操作考试试题 ——蔡河中学化学组编制 1、试题编号:A1、A2、A3 实验二:用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水 [器材准备:试管(φ15mm×150mm)5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C(其中1：3盐酸、10%氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中,三者随机标示A、B、C)、石蕊试液、酚酞试液(带滴管,分装于带滴管的滴瓶中)、试管刷、毛巾]。 A、B、C三个瓶中分别盛有稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水,请根据所给仪器,利用石蕊、酚酞试液进行鉴别。 操作步骤： 1、分别取3支试管，各倒入1-2ml的待测的3种液体（瓶上标记有A、B、C），分别滴加酚酞试液2-3滴各自振荡，观察现象（只有一支中变红）。（特别要注意：试管中的液体与试剂瓶中的液体一定要一一对应）。 2、再另取2支洁净的试管分别倒入另外的两种未变色液体2-3ml,再分别滴加2-3滴紫色石蕊试液,振荡，观察现象（一红一紫）。 3、根据观察，填好试题。（如使酚酞试液变红的则原溶液为NaOH溶液，使石蕊试液变红的则原溶液是盐酸，石蕊试液不变色（仍是紫色）的则原液体是蒸馏水） 4、结论：A瓶为 ，B瓶为 ，C瓶为 。 5．清洗还原。 评分标准 1 用三支试管分别取A、B、C三种溶液操作方法正确（标签对掌心，瓶盖倒放桌面）9分，用量适宜（约2ml）3分；2、装有待测液的试管依次正确放置于试管架上3分。 15 2 向装有A、B、C溶液的三支试管分别滴入1—2滴酚酞试液,振荡6分，鉴别出其中1种溶液3分；滴液操作正确2分。 11 3 取两支洁净的试管,分别加入尚待鉴别的另两种溶液少许5分;分别滴入1一2滴石蕊，观察溶液的颜色变化,鉴别出其中1种溶液3分;滴液操作正确2分。 10 4 鉴别结论正确9分 9 5 实验完毕,废液倒入指定容器中,清洗仪器和桌面5分(有仪器损坏扣3分) 5 2、试题编号:B1、B2、B3实验二:探究物质溶解时的吸热或放热现象 [器材准备:烧杯(100mL)3个、玻璃棒、温度计(放置烧杯中);药匙、洁净纸、氯化钠固体、硝酸铵团体、氢氧化钠固体、蒸馏水(装于细口瓶中)、毛巾] 请根据所给仪器、药品、材料,探究固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶解时的吸热或放热现象。 操作步骤： 1．在三只烧杯中各倒入20ml的水，再用温度计悬挂于水中（即温度计玻璃泡不能接触杯底或杯壁），测出水的温度为 。（只测一次） 2．用药匙分别将固态NaCl、NH4NO3 、NaOH加入到烧杯中，用玻璃棒搅拌，溶解。（说明：不能用温度计搅拌，药匙用后要用纸擦净）。 3．再用温度计分别测出温度：NaCl溶解后溶液的温度为 ，NH4NO3溶解后溶液的温度为 ，NaOH溶解后溶液的温度为 。（说明：测一种温度后，测另一温度前要用洁净的纸擦干温度计）。 4．得出结论：NaCl溶于水后 温 度无明显变化（升高或降低或无明显变化）。NH4NO3溶于水后的温度降低 (升高或降低)吸热（吸热或放热） ，NaOH溶于水后的温度升高，放热（吸热或放热）。 5．清洗还原（废液NaCl、NH4NO3溶液倒入废液桶，NaOH溶液倒入指定的容器）填好试题。 评分标准 1 取用蒸馏水操作方法正确(标签对掌心,瓶盖倒放桌面)4分,用量适宜3分,正确使用温度计测量水的温度并记录6分。 13 2 用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中9分;正确使用玻璃棒搅拌,使固体溶解4分。 13 3 正确使用温度计分别测量溶质溶于水后溶液的温度并记录9分。 9 4 NaCl溶于水后路变化不明显,NH4NO3溶于水后溶液的温度降低、吸热，NaoH溶于后温度升高、放热。 10 5 实验完毕,废液倒入指定容器中,清洗仪器和桌面5分(有仪器损坏扣3分) 5 3、试题编号:C1、C2、C3实验二:测定土壤pH {器材准备:托盘天平(100g或200g)、土样、蒸馏水、PH试纸（带比色卡)、玻璃片若干、量筒(100mL)、5OmL烧杯(两个)、镊子、玻璃棒、试管刷、药匙、纸片、毛巾} 操作步骤： 1、天平的最大称量200g,游码标尺的最小刻度0.2g.。 2、用天平称取定量土壤（8g）放入烧杯中，用量筒量取蒸馏水(30ml),倒入烧杯中。 3、用玻棒搅拌，使之沉淀。 4、待澄清后用PH试纸测量上层清液PH。（取一张PH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取上面的清液滴在PH试纸上）。 5、根据实验测得土壤PH为 ，是显 （酸性或碱性或中性）。（用镊子夹取玻璃片,观察试纸颜色,与标准比色卡对比,查出PH）。 4、试题编号:D1、D2、D3实验二：用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠固