2011北京高考理综物理部分(精校word版).doc

2011北京高考理综物理部分 （精校word版） 13.表示放射性元素碘131（）β衰变的是：（ ） A. B. C. D. 14.如图所示的双缝干涉实验，用绿光照射单缝S时，在光屏P上观察到干涉条纹。要得到相邻条纹间距更大的干涉图样,可以 A．增大与的间距 B. 减小双缝到屏的距离 C．将绿光换为红光 D. 将绿光换为紫光 15.由于通信和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步卫星，这些卫星的 A.质量可以不同 B.轨道半径可以不同 C.轨道平面可以不同 D.速率可以不同 16.介质中有一简谐机械波传播，对于其中某个振动质点 A.它的振动速度等于波的传播速度 B.它的振动方向一定垂直于波的传播方向 C.他在一个周期内走过的路程一定等于一个波长 D.它的振动频率等于波源的振动频率 17.如图所示电路，电源内阻不可以忽略。开关S闭合后，在滑动变阻器的滑动端向下滑动的过程中， A.电压表与电流表的示数都减小 B.电压表与电流表的示数都增大 C.电压表示数增大，电流表示数减小 D.电压表示数减小，电流表示数增大 18.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从十几米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子的拉力F的大小随时间t的变化情况如图所示。将蹦极过程近似为竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为 A g B 2g C 3g D 4g 19.某同学为了验证断电自感现象，自己找来带铁芯的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E，用导线将它们连接成如图所示的电路。检查电路后，闭合开关S，小灯泡发光。再断开开关S，小灯泡仅有不明显的延时熄灭现象。虽经多次重复仍未见老师演示时出现的灯泡闪亮现象，他冥思苦想找不到原因。你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是： A.电源的内阻较大 B .小灯泡电阻偏大 C.线圈电阻偏大 D.线圈的自感系数较大 20.物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系。如关系式U=IR既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了V（伏）与A（安）和Ω（欧）的乘积等效。现有物理量单位：m（米）、s（秒）、N（牛）、J（焦）、W（瓦）、C（库）、F（法）、A（安）、Ω（欧）和T（特），由它们组合成的单位都与电压单位V（伏）等效的是： A. 和 B.和 C.和 D. 和 21.用如图所示的多用表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。根据下列步骤完成电阻测量： ①旋转部件＿＿＿，使指针对准电流的“0”刻线。 ②将“K”旋转到电阻挡“×100”的位置。 ③将“﹢”、“﹣”插孔的表笔短接，旋转部件＿＿＿，使指针对准电阻的＿＿（填“0刻线”或“∞刻线”） ④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑选合理的的步骤，并按＿＿＿＿＿＿顺序进行操作，再完成读数测量。 A.将“K”旋转到电阻挡“×1K”的位置 B.将“K”旋转到电阻挡“×10”的位置 C .将两表笔的金属部分分别与待测电阻的两根引线相接 D.将两表笔短接，旋转合适部件，对电表进行校准。 （2）如图2，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。 ①实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过仅测量＿＿＿（填选项前的符号），间接地解决这个问题。 A.小球开始释放高度h B.小球抛出点距地面的高度H C.小球平抛运动的射程 ②图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先让入射小球多次从斜面上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP。然后,把被碰小球静置与轨道的水平部分，再将入射小球从斜轨上S位置静止释放，与小球相碰，并多次重复。 接下来完成的必要步骤是＿＿＿。（填写选项前的符号） A.用天平测量两个小球的质量、 B.测量小球开始释放高度h C.测量抛出点距地面的高度H D.分别找到、相碰后平均落地点的位置M、N E.测量平抛射程OM、ON ③若两球碰撞前后动量守恒，其表达式可表示为＿＿ （用②中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为＿＿＿ (用②中测量的量表示） ④经测定，=45.0g，=7.5g,小球落地点的平均位置距O点的距离如图3所示。碰撞前、后的动量分别为与，则 ：11；若碰撞结束时的动量为，则11： 。 实验结果说明，碰撞前、后总动量的比为＿＿＿ 。 ⑤有同学认为，在上述