北京十一学校高三生物周练(七).docVIP

高三第一学期限时训练(七) 时间：2012-11-16 命题人：张敏 一、选择题：本大题包括20个小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1．玉米籽粒黄色对白色显性。现用白色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现白色籽粒，原因可能有①父本是杂合子 ②其它花粉干扰 ③染色体加倍 ④卵细胞未受精 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性红花亲本与白花亲本杂交的F代全为红花红花亲本与白花亲本杂交的F代全为粉红花红花亲本与白花亲本杂交的F代按照一定比例出现花色分离红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在35 ℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是条件下果蝇的长翅基因突变成B．果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的纯合的长翅果蝇幼虫在35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容豌豆在自然状态下一般是纯种”C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说的内容采用下列哪一组方法，可以依次解决～鉴定一只白羊是否是纯种　②在一对相对性状中区分显隐性　③不断提高小麦抗病品种的纯合度　④检验杂种F的基因型杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度孟德尔根据亲本中不同个D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 8．人类常染色体上β-珠蛋白基因(A＋)既有显性突变(A)又有隐性突变(a)，突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能都是纯合子(体)B．都是杂合子(体)都不携带显性突变基因D．都携带隐性突变基因 A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4 10．已知夫妇双方均为白化病携带者（Aa），他们，概率是A.1/16 B.3/16 C.1/4 D.9/16 11．南瓜果实的颜色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一 株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交得到F1，F1自交产生F2，实 验过程如右图所示。下列说法不正确的是 A．亲本中黄果的基因型是aa B．F1中白果的基因型为AA和Aa C．由图中③可以判定白果为显性性状 D．F2中黄果与白果的理论比例是5:3 12. 喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－－是雌株。下列分析正确的是和Gg－能杂交并产生雄株一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子两性植株自交不可能产生雌株两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子abb C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb 14. 已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是： 　小麦的粒色受不连锁的两对基因和、和和控制。和决定红色，和决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒与白粒杂交得，自交得，则的表现型有A. 4种 B. 5种 C. 9种 D. 10种 已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性独立遗传。用纯合德抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合