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语文大观园 姓名 书香润童心 迟到以后 我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我[竞 竟]迟到了30分钟！每走[近 进]一步，我的心就跳得格外剧[烈 列]。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，担心老师会严[历 厉]地批评我，同学们会投来责备的目光……走到教室门口，我更huānɡ zhānɡ（ ）了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这ɡuān jiàn（ ）时刻，后退一步，就是rónɡ rěn（ ）自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我yì rán（ ）地抬脚跨进教室。教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫 这时 老师走了过来 严肃而又亲切地xún wèn（ ）我 李文同学 今天怎么来得这么迟呢 我轻轻地回答 我 我 昨晚看电视看得太晚了 今天睡过了头 我的头更低了 老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，chénɡ kěn（ ）地说：“珍惜这短短的几分钟！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……亲切的jiào huì（ ），善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把sǔn shī（ ）的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着huǐ hèn（ ）和决心，认真地记下了这bǎo ɡuì（ ）的几分钟内学到的知识。[ ]内不恰当的词语。 3、在三四小节的空白处填上合适的标点。 4、用横线画出一处描写“我”心理活动的句子。 5、把下面词语按一定顺序填入下面 里，反映出“我”心理活动的变化过程。犹豫 紧张 坚定 担心 自责 决心 惭愧、结合文章内容说说你怎样评价文中的这位老师。、1．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 2．如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。 3．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。 4．如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。 5·如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。