八年级地理祖国神圣的领土-台湾 课件.pptVIP

台湾的人口 2009年全省人口约2300多万 全省约80%的人口祖籍为福建省 汉族人口约占97% 少数民族主要是----高山族 主要城市 A.台北------是台湾省的政治、经济、文化和交通中 心，也是台湾省最大的城市 * 祖国的神圣领土 ——台湾 说教材 教学对象分析 说教法 说学法 说教学设计 说板书设计 说教材 返 回 1教材内容. 。 2.编写意图。 3. 教学目标。 教学对象分析 说教法:学生的合作探究和多媒体课件相结合 说学法:自主学习,探究学习,合作学习 返 回 教学设计:1 返 回 先请同学们欣赏日月潭风光,让学生回答这是什么地方的景点,从而引入新课. 日月潭 看到这幅图片,你联想到了祖国的哪一个省? 教学设计:2 返 回 自学书本内容,共同分析台湾的位置,范围,地形,人口,气候 台湾在中国的位置 台湾领土 台湾的地形 多山的海岛 全岛2/3为山地 多火山地震 平原分布西部 山脉纵贯南北 台湾气温分布图 夏季气温　　　　　　　　　　　　冬季气温 返 回 中间低,四周高 台湾年降水量线图 返 回 东多西少 年平均降水量2430毫米 北回归线将台湾气候分为 亚热带季风气候 热带季风气候 教学设计:3 返 回 从地缘,血缘,历史文化渊源阐述台湾是祖国领土不可分割的一部分 台湾是祖国领土不可分割的一部分 约在几百万年以前，由于部分陆地下沉， 海水进入，形成了台湾海峡，台湾岛才与大 陆分离，成为岛屿。 目前，台湾省的居民中，汉族约占97%， 他们主要是明清以来福建、广东两省移民的 后代，大部分还保留着乡音。 台湾，在我国史书中记载曾称夷洲，明 代始称台湾。历史上曾多次遭到外来侵略。 台湾和福建等省都信奉妈祖。 返 回 教学设计:4 返 回 通过设问“台湾为什么被称作祖国的宝岛？”从而引导学生从自然资源和矿产资源去分析台湾称为宝岛的原因. 美丽富饶的宝岛 森林 森林之海 樟脑产量世界首位 水稻 甘蔗 菠萝 香蕉 茶叶 铜 金 石油 煤矿 硫磺矿 米仓 甜岛 水果之乡 矿产丰富 水产丰富 东南盐仓 大陆架蕴藏 石油、天然气 思考 台湾为什么有如此丰富的物产？ 返 回 教学设计:5 返 回 介绍台湾的地形剖面,河流,湖泊,山峰。 台湾地形剖面图 台湾地势特点？ 思考 地势东高西低 地势最高地区在哪？海拔大体为多少？ 玉山山脉： 最长的河、最大的湖分别是什么？ 河流短急，水能丰富 浊水溪、日月潭 教学设计:6 返 回 1.根据老师出示的图表和书上的内容,回答:台湾的经济类型. 2.小组合作探究:台湾发展出口导向型经济的有利条件. 3.阅读并回答台湾的主要经济部门 4.台湾的交通运输和旅游业 台湾省出口贸易结构的变化 20世纪60年代前，以农业和农产品加工为主 60年代开始，以“进口－加工－出口”型经济为主 发展的有利因素 台湾出口导向型经济 主要工业部门: 返 回 电子、家电、纺织、 服装 、食品、机械、 建材等 交通运输和旅游业: 返 回 A. 陆运------ 铁路、公路网遍及全省各地， 环岛建有电气 化铁路和高速公路 B.海运------以高雄、基隆等港口为中心 C.空运------桃园机场是台湾最大的机场 D. 旅游业发达----现在成为经济的重要支柱，2009年旅游收入达67.7亿美元 教学设计:7 返 回 从台湾地图让学生找出台湾省主要的城市,并回答以下问题. 1.台湾的工业主要分布在哪几个城市？ 2.这几个工业城市的分布有什么共同特点? 3.这种分布特点的形成，可能受到了哪些条件的影响？ 台湾工业分布 台湾的主要工业城市 台北 高雄 基隆 （点击查看） 教学设计:8 返 回 根据图表分析台湾产业的变化 台湾省三类产业产值构成图 返 回 教学设计:9 返 回 阅读书本关于台湾城市的介绍,欣赏台湾城市风光 C.台南------是台湾最早兴起的城市，也是重要的食品工业基地, 赤嵌楼始建于1653年，为台湾的著名的古迹。 B.高雄------是台湾最大的港口和工业区， 也是新兴的重化工业基地。 *