电机拖动和 与控制.pptVIP

* 《电机及拖动基础》Fundamentals of Electric Machinery and Electric Drives 绪论Introduce 自 动 化 系 陈 亚 爱 主要内容 直流电机原理 电力拖动系统的动力学基础 直流电动机的电力拖动 变压器 三相异步电动机原理 三相异步电动机的电力拖动 同步电动机 电力拖动系统中电动机的选择 0.1电机的应用和分类 另一类广泛应用于各种自动控制系统中的控制电机，其主要任务是完成控制信号的传递和转换，而能量转换是次要的，控制电机应具有高可靠性、高精度和快速响应等性能。 0.1.1电机的分类 由于电能易于转换、传输、分配和控制，现代能源的主要形式是电能，所以，与电能密切关联的电机广泛应用于社会生产各个部门和社会生活各个方面。 电机按不同的功能可分为：作为动力设备用的和作为控制元件用的两大类，如电机分类图所示 普通电机的主要任务是能量转换，主要问题是如何提高能量转换的效率。 直流发电机 直流 直流电动机 动力设备类 异步电动机 旋转电机 同步电动机 电机 交流 同步电机 同步发电机 变压器 调相机 控制电机 电机分类图 电机分类图 0.1.2电机的应用 控制系统中的信号转换——由各种控制电机完成。 电能生产——由同步发电机生产； 高压输电——由升压变压器将发电机发出的电压升高到输电电压再输送； 降压用电——由降压变压器将输来的高压电降为所需低电压，供给用电设备； 生产机械的拖动——由各种电动机实现； 0.2.2课程性质 本课程属专业技术基础课，学习过程中要用到《高等数学》、《大学物理》、《电路》等课程的知识。 0.2.2课程性质 本课程虽是基础课，但又具有专业性质，讲授的内容是电机方面非常具体、实际的问题。 在实际运行着的电机中，电、磁、力、热等物理定律同时起作用，互相制约，分析解决这种复杂问题时，往往需忽略一些次要因数，抓住主要矛盾加以解决，只要所得结果正确，引起的误差在允许的范围内，这在工程上是允许的，这与以前所学课程中解决问题理想化、单一化有很大区别，学习时需有足够的认识。 0.2.3教学目的 为后续专业基础课和专业课的学习准备必要的基础知识，提高分析问题、解决问题的能力，也为今后从事自动化工程技术工作和科学研究奠定初步基础。 通过本课程的学习，使学生掌握常用交、直流电机及变压器的基本结构、工作原理、运行性能和实验方法；掌握电动机的特性分析的方法。 0.2.4学习方法 1.注意共性问题 电机种类繁多，各具特性，但就其内部 电磁关系耦合过程和机电能量转换关系，仍 有其内在联系。他们的基本工作原理都是建 立在电磁感应定律和电磁力定律基础上的； 他们的能量转换都是以磁场为媒介，其电磁 关系可抽象为电路参数，得出基本方程式和 等值电路，这是共性方面。 0.2.4学习方法 2.注意课程主线 在学习中应将变压器、交流电机、直流 电机的相似性有机地统一起来，注意课程内 容的内在联系，形成学习本课程鲜明的主 线，只要学好了变压器，对交流机和直流机 的内容就比较容易掌握了。 0.2.4学习方法 3.注意理论联系实际 理论联系实际，注重做好本课程开设的 相关实验，立足于学会使用各类电机，在实 验中学习解决实际问题的方法，注意培养解 决工程实际问题的能力。 0.2.5课程有关事项及纪律要求 总评成绩：作业10%，实验20%，考试70%。 不迟到，上课认真听讲，做好重点内容的笔记。 课前预习，课后复习，及时掌握每次课的要点。 按时完成作业，不抄作业，每章结束后交一次作业。 课上不做与课程无关的事，不懂可及时举手提问。 有疑难，应及时