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当代高职院校学生党建工作几点思考 　　摘 要：目前，随着高等职业教育规模的不断扩大，高职院校学生党建工作出现了一些不能忽视的问题，分析其原因，采取相关措施，是搞好高职院校学生党建工作的必然要求。 　　关键词：高职院校；高职生；学生党建 　　 　　21世纪，伴随着我国高等教育事业的迅速发展，高等职业教育的规模不断发展壮大，学生人数不断增加，高等职业院校的学生已经成为大学生中不可忽视的重要群体。如何加强高职院校学生党建工作力度，提高高职院校学生党建工作的水平，充分认识并切实解决学生党建工作中存在的问题，不断探索和创新出加强和改进高职院校学生党建工作的新途径、新方法，已经成为新时期高等职业教育的一个新课题，对于高职院校培养高素质高技能的“两高”人才具有十分重要的现实意义。 　　一、高职院校学生党建工作中存在的问题及原因分析 　　（一）学生党建工作观念落后，不能满足新时期学生党建工作的要求。 　　我国高职院校绝大部分是在之前的中专、中职和技校的基础上合并重组后升格而来，这样虽然有利于保持高职院校学生党建工作的连续性，也为高职院校学生党建工作保留了一批工作经验丰富的党建工作者。但是，随着我国高等教育事业的快速发展，高职院校作为我国高等教育体系的重要组织部分，对学生党建工作赋予了新的内容，提出了更高的要求，特别是随着高等教育大众化水平的提高，高职院校的招生规模不断扩大，学生人数不断增加，学生党员人数也随之增加，原先在中专、中职和技校基础上构建的学生党建工作模式已经不能满足当前学生党建工作的要求。 　　（二）部分学生党员基础知识贫乏，理论水平较低。 　　高职院校以培养高素质、高技能的“两高”型人才为办学理念，在人才培养过程中以就业为导向，注重学生实践能力和动手能力的培养，着力打造技术型和实用型的学生队伍，普遍存在“重实用、轻思想、重技能、轻党建”的现象，忽视了学生党建工作的重要性和长期性。加之现在许多大学生对党的基础知识了解甚少，知而不深，而高职院校由于受到场地和师资等各方面原因的限制，在入党??极分子的选取中往往通过班级团支部提名和系部推荐的方式择优取制后采取集中短期的培训，从而导致党的基层知识普及率低，大部分入党积极分子和部分学生党员在党的基础知识方面比较缺乏。 　　（三）学生党员再教育环节薄弱，党员的先进性未能充分体现。 　　现在大部分高职院校学生支部在学生党员的再教育工作中还存在严重不足，普遍存在着“重视入党前教育，轻视入党后教育”的现象。在发展党员过程的前期注重对发展对象的重点教育和各个方面的严格考察，但是一旦发展对象成为预备党员后，就认为任务完成了，忽视了对学生党员的再教育工作。这就导致部分学生党员入党之前拼命干，学习刻苦努力，工作任劳任怨，积极参加学校的各项集体活动，入党之后各个方面都不如之前积极，党员的先进性作用未能充分体现。 　　二、结合高职院校的特点，以创新的精神积极开展学生党建工作 　　高职院校作为中国高等教育的重要组成部分，它不仅要以培养高素质、高技能的“两高”型人才为目标，而且承担着培养德智体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人的重要任务。面对当前高职院校学生党建工作出现的新形势、新特征和新问题，这要求高职院校的学生党务工作者必须适应新时期的要求，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，结合自身的特点，加强学生党建工作的针对性，积极开拓高职院校基层学生党建工作的新局面。 　　（一）认真贯彻落实科学发展观活动，与时俱进，积极开创学生党建工作新模式 　　1.提高认识，重视和加强学生党建工作。高职院校要充分认识到学生党建工作的重要意义，切实加强对学生党建工作的领导，不仅要重视学科建设，努力提升学院的竞争力，为社会培养高素质高技能的“两高”型人才，更要重视和加强学生党建工作，坚持两手都要抓，两手都要硬，为社会主义现代化建设培养出德才兼备的“两高”型人才。 　　2.把学生思想政治教育工作和学生党建工作有机的结合起来。从某种意义而言，思想政治教育工作和学生党建工作互为因果，相互促进。实践证明，在新形势加强高职院校学生思想政治教育工作能够有效的促进高职院校的学生党建工作，对于年轻的大学生而言，加入党组织的过程实际上就是一个接受深刻的思想政治教育过程。高职院校也可以通过团课、主题班会、专题讨论、“两课”教育等丰富多样的方式加强高职院校学生的思想政治教育工作的同时做好学生党建的相关工作。 　　3.积极开展学风建设，为学生党建工作创建一个良好的平台。学生党建和学风建设是高职院校培养社会主义事业合格建设者和接班人的一个重要方面，它们的本质内涵是一致的。学风建设的实质是教育、培养和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生形成优良的学风，培养德才兼备的高技能应用型人才，它最终的落脚点是班风