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大学生KAB创业精讲 主讲人 实践法 任务驱动 赏识激励 互动讨论 教学方法 教学方法 目 录 content 第一节 教学目标 第二节 教学重点和难点 第三节 教学任务分解与实施 第四节 课程考核说明 第一节 教学目标 ——知识目标、能力目标、素质目标 掌握开展创业活动所需要的基本知识： 1、认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性； 2、辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。 能力目标 知识目标 素质目标 1、具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。 2、提高就业能力，能够胜任中小企业中的工作岗位或者在缺乏正规就业机会的环境下自我雇用。 能力目标 知识目标 素质目标 1、培养创业意识，把创业和自我雇用作为职业选择。 2、树立正确的创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。 能力目标 知识目标 素质目标 第二节 教学重点和难点 教学重点： 1、了解创业的含义，创业从无到有的发展历程?； 2、了解成为创业者的必备素质与能力；? 3、?掌握创业团队的组建过程及其激励机制；? 4、?掌握识别、分析与利用有价值的商业机会的方法?； 5、?掌握营销计划的设计以及财务预算的规划；? 6、?掌握创业融资的过程，以及不同阶段的筹资方法；? 7、?掌握创业企业质量、时间、风险与人力资源管理；? 8、?掌握创业资源整合能力的重要性以及资源的类型； 9、掌握商业计划书的撰写； 10、了解初创企业商业模式的设计与规划； 11、掌握开办企业的手续、流程、法规要求。 第三节 教学任务分解与实施 项目 教学内容及知识点 实践活动设计 课时 项目一 课程总体介绍 创业概述； 创业者； 创业及就业。 开通新浪实名认证微博，并关注“企业导师刘丹”； 微博转发两条以上创业好点子（相同内容不能互转）； 阅读创业相关书籍，并撰写读书笔记或对重点内容进行摘抄（注明书名、作者等信息）； 组建“武汉商贸学院KAB创业协会” 2 项目二 组建创业团队 认识创业团队对创业成功的重要性； 了解组建、管理一个创业团队的策略。 每位同学选取一段内容介绍校园文化/家乡等内容，限时1分钟； 根据兴趣、个人风格或魅力组建至少3人以上团队 4~6 项目三 做创业实干家 创意与创业机会； 识别创业机会的常见方法； 评估创业机会。 开展奇思妙想创意活动 2 项目四 创业案例分析 1、企业成功创业的阶段过程及路径； 2、以成功创业家为例阐述个人创业应具备的能力及根据实际环境如何培养和提高个人的素质。 小组对案例进行讨论，并发表小组观点 4 项目五 大学生生活需求调研方案 SWOT分析； PEST分析； 五力竞争模型。 提交大学生需求调研方案报告或提交网站功能设计报告书。 4 项目六 大学生商城的网站功能设计 移动互联网创业 移动互联网创业的途径 4 项目七 模拟创业 识别目标市场 创业营销的三大策略 分组评议各自的创业项目、资金筹措、经营风险分析、企业内外环境分析、投资回报预测、市场开拓、人员管理等； 可行性分析； 咨询评议。 4 项目八 撰写商业计划书 商业计划书的基本要求与核心内容； 商业计划书的编写原则与技巧 以小组为单位撰写商业计划书，并以PPT形式做presentation。 4 合 计 30 第四节 课程考核 课程成绩（100％） 考核方式 考核项目 考核标准 课堂表现（20％） 知识、能力问答（10％） 每个学生一学期课堂回答2次以上，要求回答内容基本正确、口齿清楚、思维敏捷 课堂考勤、学习态度（10％） 遵守课堂纪律、无迟到早退；1/3课程不参加，课程考核不及格。 案例讨论 （10％） 案例讨论（10％） 能够综合运用所学的理论知识对案例进行深入剖析，寻求解决的方案，要求能明确提出自己的看法，有独到的见解。 仿真实训 （20%） 调研方案/网站功能设计报告书（10%） 方案/报告书结果完整、内容翔实、逻辑性强。 模拟创业（10%） 以特定企业和行业情景为基础，分组评议各自的创业项目、资金筹措、经营风险分析、企业内外环境分析、投资回报预测、市场开拓、人员管理等 期末综合鉴定（50％） 撰写商业计划书并制作PPT（50%） 创业项目的新颖性及价值性，能按商务格式进行编排和准备计划，执行摘要简洁、论之有据，具有一定的可行性。 附加分 校园创业大赛 参加者及获奖者额外加分