六年级第二学期期末考试说明语文.PDFVIP

六年级第二学期期末考试说明 语 文 一、考试性质 本次测试为水平性考试。通过考试，全面考查学生语文学习水平发展状况，重点考查学 生的基础知识与基本技能，注重考查学生分析问题、解决问题的能力和学习能力。同时也是 对教学效果的监测，帮助学校开展针对性的教学研究、指导和改进工作，进一步推进基础教 育课程改革健康发展。 二、命题依据 以 《义务教育语文课程标准》（2011版）为依据，依托学生使用的小学语文现行教材， 结合全疆的学情命制试题。 三、命题原则 1．科学性和语用性。 以课标提出的“语文素养”为测查目标，严格按照 《义务教育语文课程标准》（2011版） 中的课程内容总目标和年段目标，依托现行教材，设定所在年级所在册的考试目标。在对学 生语文基本知识和能力的测查中，着重测查学生的语言文字运用能力。 2．全面性和基础性。 命题立足学情，坚持面向全体学生，依据学科所处的基础地位，力求体现测试内容的基 础性，注重考查学生对学科核心知识与技能的理解和运用情况。 3．激励性和指导性。 发挥测试以评促学、以评促教的功效。通过测试，进一步激发学习兴趣，增强学习信心， 促进学生的进一步发展，引导教师不断改进教学，深化语文课程改革。 四、考试形式 考试采用闭卷笔试的形式。 五、试卷结构 百分制，限时90分钟。难易比例为8：1：1 （基础题/中等题目/难题）。 试卷由 “积累与运用” “阅读理解”“习作表达”这几个板块组成。各部分的分值比 例约为49%、21%、30%。其中 “积累与运用”领域主要考查汉字 （9%）、词语 （12%）、句段 （23%）的构成、理解、运用，以及综合性学习 （5%）的能力。“阅读理解”领域主要从课内 （2%）和课外 （19%）两方面进行考查。 六、考试目标 1 能力要求 课标内容板块 课标或教材内容要求 识记 理解 应用 据音正确工整书写会写的字 √ 字(9分) 理解字义 √ 积累与 词语 （12分） 理解词语 √ 运用 运用词语 √ (49 积累经典语句 √ 分) 句段(23分) 句子理解、句间关系理解 √ 句子表达 √ 综合性学习(5分) 根据对象和场合进行有条理地表达 √ 课内阅读 （2分） 了解课文的表达方式 √ 捕捉主要信息 √ 阅读理 理解信息，体会表达效果和思想感 √ 解 （21 情 分）