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由于过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因,珊瑚礁破坏严重! 据统计,全世界有75%的珊瑚礁正在受到威胁! 自主学习 阅读教材P6-7,独立思考下列问题,5分钟。 1.涡虫的生活环境是怎样的? 2.涡虫的形态结构? 3.涡虫如何捕食及消化食物? 4.大多数扁形动物的生活方式? 5.扁形动物的主要特征? 6.腔肠动物的主要特征有哪些? 1.代表动物——涡虫 (1)体形:身体__________,形状像柳叶。 (2)体态、颜色:体长________厘米, 背面呈褐色。 (3)感光:三角形的前端背面有两个_____。 (4)消化:有____无______,口内有管状_______,咽能从口中伸出捕食。 (5)涡虫身体由_______、________、_________三个胚层构成,中胚层形成肌肉层 扁形动物 眼点 背面 口 咽 腹面 肠 背腹扁平 1~1.5 眼点 口 肛门 咽 外胚层 中胚层 内胚层 两侧(左右)对称 经过身体的纵轴只有__________将身体分为对称的两部分。 意义: 使动物有了前后、左右、背腹之分,前端感觉器官集中,能够最先感知外界刺激,使身体定向运动,身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官,使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。 一个切面 2.其他代表生物 绦虫 血吸虫 华枝睾吸虫 华枝睾吸虫 (1)消化: (2)生殖: (3)寄生生活: 精巢 卵巢 子宫 消化器官简单。 生殖器官特别发达,精巢发达呈树枝状。 先寄生在纹沼螺等淡水螺中,进一步感染淡水鱼虾,人或动物吃了生的或未煮熟的含该吸虫的鱼虾就会被感染。 日本血吸虫 终寄主: 中间寄主: 人和牲畜 钉螺 日本血吸虫 危害:血吸虫病,肝脾肿大、腹水、丧失劳动力,死亡 猪肉绦虫 扁形动物的主要特征 (1)身体呈两侧对称; (2)背腹扁平; (3)有口无肛门。 五、课本练习 P7 1、 腔肠动物(A、B、E) 扁形动物(A、C、D) P7 2、 小溪被污染 P7 3、 不安全; 做生鱼片的鱼虾可能被吸虫感染了。 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 ● 腔肠动物和扁形动物 ● 线形动物和环节动物 ● 软体动物和节肢动物 ● 鱼 ● 两栖动物和爬行动物 ● 鸟 ● 哺乳动物 通过本节学习,你将知道: 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么?(重点) 2、它们与人类的生活有什么关系? 第一节 腔肠动物和扁形动物 “海中之花” 自主学习 阅读教材P3-5,独立思考下列问题,5分钟。 1.常见的腔肠动物有哪些? 2.水螅的生活环境是怎样的? 3.水螅的身体是什么颜色的?水螅的的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?这样的体形与捕食有什么关系? 4.水螅的身体由几层细胞构成? 5.水螅是怎样捕食及消化水蚤的? 6.腔肠动物的主要特征有哪些? 7.腔肠动物与人类的关系? 海蜇 海葵 水螅 海月水母 桃花水母 珊瑚虫 代表动物——水螅 生活环境: 基本特征: 长约______厘米,身体几乎_______,一端常______在水草 等物体上,口周围有5~12条柔软细长的_______,用于探寻和捕获猎物。 水螅多生活在 ___________________ 1 透明 附着 触手 水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中 口 触手 外胚层 内胚层 消化腔 芽体 刺细胞 水螅的结构 腔肠动物特有的 攻击和防御的利器 一层细胞构成,围成消化腔 一层细胞构成,有刺细胞 水螅的体形: 身体只能分出______,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有________将身体分为对称的两部分。 辐射对称 意义: 上下 多个切面 便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御,适于附着生活。 水螅怎样捕食水蚤? 捕食:当水蚤碰到刺细胞时,刺细胞会射出_______,把_______注入水蚤体内,使它麻醉,然后用_______把水蚤送到______中 消化:水蚤从口中进入水螅的_______,消化后的食物残渣扔从______排出。 刺丝 毒液 触手 口 消化腔 口 水螅的生殖方式: 出芽生殖 小结:腔肠动物的主要特征 (1)身体呈辐射对称; (2)体表有刺细胞; (3)有口无肛门。 腔肠动物与人类生活的关系 海蜇可以食用,具有较高 的营养价值。 珊瑚虫分泌的石灰质堆积构成珊瑚礁,可以形成岛屿、加固海岸,为海底的鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。
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