苏教版九年级上册语文故乡.pptVIP

4、小说刻画的主要人物和采用了什么方法来刻画人物形象？ 杨二嫂 “我” 闰土 肖像描写、语言描写 、动作描写 闰土 少年闰土 中年闰土 外貌 动作 语言 对“我”的态度 对生活的态度 生龙活虎、聪明伶俐 迟钝、未老先衰 干脆利落、爽朗有生气 断断续续、 含含糊糊 没有隔阂，亲如兄弟 自卑、恭敬 热爱生活，充满希望 迟钝麻木、无可奈何、有苦难言 少年闰土 中年闰土 外 貌 身材 脸 眼睛 穿着 手 增加了一倍 紫色的圆脸(健康) 灰黄、皱纹很深 肿得通红 小毡帽、银项圈 破毡帽、棉衣极薄 红活圆实（健康） 粗、笨、开裂 闰土 1、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。 2、社会落后愚昧。 帝国主义侵略、封建社会制度 闰土 表面原因： 深层原因： 闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。作者塑造这一勤劳善良，质朴老实，痛苦麻木，但不觉悟的农民形象的目的，也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。 哀其不幸，怒其不争。 作者对其态度 是一个贪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。 既可恨、可鄙又可怜。 作者对其态度 杨二嫂 在三座大山压榨下乡镇小市民也逃不了日益贫困的厄运。 塑造其目的 “我” “我”： 是一个对现实不满正在追求进步的知识分子形象。 寄希望于未来，却又对前途感到渺茫。 串联全文。（故乡及故乡人的变化都是通过“我”的观察与感受表现