队列队形展评活动实施方案.doc

东城学校三年级队列队形展评 活动实施方案 一、指导思想　　 根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。　　 二、展评时间和地点：　　 2012年9月3日下午；展评地点：学校操场　　 四：参加办法　　 1、均为本年级学生；　　 2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设领队1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。　　 五、展评内容　　 队列：①立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、原地转法。　　 ②齐步走—立定、跑步走—立定。　　 ②听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。　　 六、评分方法　　 （一）参展评分　　 满分各为100分　　 1、队列队形指挥20分　　 （1）要求：每队1名领队，指挥队列；　　 （2）、口令准确、清楚、站位合理；　　 （3）、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束；　　 （4）、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。　　 2、演练质量80分　　 要求：　　 （1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止；　　 （2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。　　 八、奖励办法　　 一等奖（一个班）、二等奖（两个班）　　 队 列 比 赛 评 分 标 准 评分对象 评分 项目 要求 分数 领队: 分 分 口令 清楚 洪亮 组织能力强 　 集体：分 分 精神面貌 服装统一 　 精神饱满 集合 快速 准备 队伍 整齐 　 原地转法 向左、右、后各转两次 　 0分 齐步走—立定 纵队：齐步走——立定 　 　 跑步走—立定 10 进退场 入场：四路纵队齐步走入场 　 退场：四路纵队跑步退场 ? 班级 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 三（6） 得分 队 列 比 赛 评 分 班 级 得分 得分 得分 得分 得分 得分 合计 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 三（6） 第一名： 第二名： 第三名：