第10讲 比(二)（新授课）.pptVIP

【答案】 96× =52（张） 96× =44（张） 答：小明有邮票52张，小华有44张邮票。 【解析】 由“他们各自邮票的比是13：11”可求出两人邮票的总份数，进而求得每人邮票数各占总数的几分之几。 4 王者归来 小 结 * 1.一个三角形，三个内角的度数比是1：2：3，这是一个什 么三角形？ 课后巩固 【答案】 180× =90（度） 根据直角三角形的含义可知：该三角形是直角三角形。 【解析】 三角形的内角和为180°，进一步直接利用按比例分配求得份数最大的角，进而按照三角形的分类解答即可。 * 2.一个直角三角形周长是24厘米，三条边长的比是3：4：5，这个三角形的面积是多少平方厘米？ 【答案】 24× =6（厘米） 24× =8（厘米） 6× 8÷2 =24（平方厘米） 答：这个三角形的面积 是24平方厘米。 【解析】 要求三角形的面积，可先求出直角三角形的两条直角边分别是多少厘米，然后根据三角形的面积计算公式求出三角形 面积。 * 3.学校美术组的人数是书法组的 ，美术组的人数与数学组人数的比是3:5，书法组有30人，数学组有多少人？ 【答案】 30× ÷3× 5 =40（人） 答：数学组有40人。 【解析】 先根据“美术组的人数是书法组的 ”，把书法组的人数看作单位“1”，利用乘法求出美术组的人数，再根据“美术组与数学组人数的比是3：5”求出数学组的人数。 * 4.把一条路按3：5：9分给甲、乙、丙三个修路队去修。已知甲队比乙队少修16km，这条路全长多少千米？ 【答案】 16÷（5-3） =16÷2 =8（千米） 8×（3+5+9） =8×17 =136（千米） 答：这条路全长136千米。 【解析】 由甲乙之比是3：5，和甲队比乙队少修16km，可求出每份是多少千米，再求出总份数是多少千米，用乘法解答。 * 5.小红有邮票60张，小明有邮票52张，小明给小红多少张邮票后，小红与小明的邮票数之比是9：5？ * 【答案】 答：小明给小红12张邮票后，小红与小明的邮票数之比是9：5。 【解析】 根据题意，可先把小红与小明的邮票总数先按9：5分配，从而 求出小红和小明最后的邮票张数，然后再求出小明需要给小红多少张邮票。 谢 谢！ * 第四单元 比（二） 比的应用 * 学会并掌握按比例分配应用题的解答方法，能运用这个知来解决一些日常工作、生活中的实际问题。 学习目标 * 【学习重点】 理解按一定比例来分配一个量的意义。根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。 【学习难点】 能解决一些简单的实际问题。 学习重难点 芝麻开门 海风寻宝 神兵鉴宝 王者归来 1 芝麻开门 温故而知新 六年级班男生人数与女生人数的比是4 ∶5。 提示：可以把男生人数看作（ ）份，女生人数有（ ）份。全班共有（ ）份。 男生人数是女生人数的（ ）， 女生人数是男生人数的（ ）， 男生人数是全班总人数的（ ）， 女生人数是全班总人数的（ ）。 温故而知新 六年级班男生人数与女生人数的比是4 ∶5。 提示：可以把男生人数看作（ 4 ）份，女生人数有（ 5 ）份。全班共有（ 9 ）份。 男生人数是女生人数的（ ）， 女生人数是男生人数的（ ）， 男生人数是全班总人数的（ ）， 女生人数是全班总人数的（ ）。 * 先化简比再求比值。 55：132 39：169 2：0.8 0.125：12.5 * 先化简比再求比值。 55：132 39：169 2：0.8 =5:12 =3:13 =5:2 = 0.125：12.5 =1:100 =0.01 2 海风寻宝 阿姨按照1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？ 稀释液500ml 浓缩水 水 1 4 : 浓缩液和水的体积分别是多少?