2014届高考生物一轮复习课件必修三 24 生态系统的信息传递和稳定性（人教版）.pptVIP

答案 D 解析 生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性；生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统抵抗力稳定性就越强。 4.（2012·杭州模拟）某池塘演变早期，藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量减少，接着又引起水蚤减少。后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是 （ ） A.早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节 B.早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节 C.早期、后期均属于负反馈调节 D.早期、后期均属于正反馈调节 答案 B 解析 负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初所发生的变化，题干中所述的早期符合负反馈调节的机制。正反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化，题干中所述的后期属于正反馈调节。 方法技能 方法技能——调整能量流动的方案 运用生态学原理来解释、解决生物学问题是常见题型，解决这类问题的突破口是能量流动、物质循环以及两者间的关系。在生态方面的应用中，主要有以下两个方面的实例： （1）调整能量流动的方向，使其流向对人类有益的部分。 ①草原上放养一些牲畜：由于人类不能直接利用牧草中的能量，因此放养一些草食性动物，使储存在牧草中的能量经草食性动物流向人类。 ②农田中除草、除虫：田间杂草与农作物之间属于竞争关系，会和农作物争夺空间和资源；作物害虫与农作物属于捕食或寄生关系。可见，田间杂草和作物害虫都将导致一部分能量流向对人类无益的部分，因此除草、除虫有助于调整能量的流向，使其流向对人类有益的部分。 （2）能量多级利用。 建立生态农业，一方面可使能量多级利用，另一方面可实现物质循环。所谓能量多级利用，指的是使生态系统中的物质和能量分层次多级利用，使生产一种产品时产生的有机废物成为另一种产品的投入，使废物资源化，从而提高能量的利用率。根据生态系统的能量流动规律，要提高能量的利用率，可以在实际生活中借鉴下面的一些措施：①尽量缩短食物链；②充分利用生产者；③充分利用分解者，如利用秸秆培育食用菌、利用植物残体生产沼气等。 【典例】 （2011·浏阳模拟）在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示），下列有关叙述不正确的是 （ ） A.该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 B.该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分 C.该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D.沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的抵抗力稳定性 【课堂笔记】__________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 B项中，该生态系统是人工生态系统，人的作用非常关键，生态系统的主要成分是生产者。C项中，能量传递效率是固定的能量一般在10%～20%之间，生态农业可以提高能量利用率，但不能提高能量传递效率。D项中，沼气池的建造和植树造林，增加了生物种类，提高了生态系统的抵抗力稳定性。 【答案】 C 【纠错笔记】 （1）生态农业建设依据的原理： ①物质循环再生，能量多级利用。 ②种间关系。 （2）生态农业的设计原则： 以提高整个系统的总体功能和综合效益为目标，局部的功能和局部的效益都应当服从总体的功能和效益。 实验精讲 实验20 设计并制作生态缸，观察其稳定性 理论指导 1.实验原理 （1）生态缸中必须包括生态系统的四种成分，特别需要注意必须有足够的分解者。 （2）各种生物之间以及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动。 （3）生物之间要有合适的食物链结构，生物的数量不宜过多。 （4）生态缸必须是透明的，这样可保证生态缸中有充足的太阳能。生态缸一定要封闭，防止外界生物或非生物因素的干扰。 2.实验流程 3.实验注意事项 （1）实验设计要求： 便于操作；缸内储备一定量的空气 生态缸宜小不宜大，缸中的水量应适宜，要留出一定的空间 为光合作用提供光能；便于观察 生态缸的材料必须透明 生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定 生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)