《2 观察水课件》小学科学苏教版三年级上册_1.pptVIP

“闻”的方法：应该用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口去闻气体。 * 以上四杯分别是冷开水、糖水、白醋和牛奶，可忘了贴上标签。你们能用自己的方法给它们分辨出来并帖上标签吗？ 物质的相应性状，请在对应的位置打“√”或打“×” 物质序号 物质性状 1号 2号 3号 4号 颜色 气味 味道 透明度 物质名称 ? ? ? ? * 思考：在这次观察中，你发现水是怎样一种物质？ 物质序号 物质性状 1号 2号 3号 4号 颜色 ?× ?× ?× ??√? 气味 × ?√? ??× ??√? 味道 × ?√? ?√? ??√? 透明度 √? ? × ?√? ?× 物质名称 ? ? ? ? * 运水 小组合作完成：选用适当的用具，除了用倒水的办法，设法将一只桶里的水运到另一只空桶中。 * 这节课我们学到了哪些科学研究的方法，并懂得了哪些科学知识？ 虹吸是利用液面高度差的作用力现象，可以不用泵而吸抽液体。将液体充满一根倒U形的管状结构内（称为虹吸管）后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管从开口于更低的位置流出。 欣赏水景 * * * * * *