《4 物体传声》课件小学科学冀人版三年级下册.pptVIP

物体传声 固体能传声吗？ 声音可以通过气体、固体、液体传播 练习： 游泳时，头浸入水中能听到声音吗？声 音靠什么传播的？ 同学们是怎样听到铃声的？ 医生是怎样听到病人心跳的？ * 葛渔城镇穆南小学 张健 1 谜语： 圆圆脑袋一座山， 兄弟两人住两边， 各种声音能听见， 从小到老不见面。 谜底 2 我们生活的世界充满了各种声音 3 4 实验要求： 1、以小组为单位做好分工，愿意 与他人合作，小组成员轮流操作。 2、实验中不要大声喧哗以免影响 实验效果。 3、学生挠桌面时用力适中，勿敲 或者发出较大声响。 5 实验过程：甲同学在桌子的一端挠，乙同学把耳朵贴 在另一 端，丙同学站在中间听。 实验现象: 乙同学听到声音。 实验结论：声音能在固体中传播。 1、实验名称：固体传声实验 实验器材：桌子 6 2、实验名称：液体传声实验 实验材料：两片砂纸、水、水槽 实验过程：甲同学两手分别没入装满水的水槽中，且不接触 水槽壁，摩擦砂纸，乙同学把耳朵贴在水槽边，认真倾听。 丙同学站在中间听。 实验现象: 乙同学听到砂纸的摩擦声。 实验结论：声音能在液体中传播。 液体能传声吗？ 7 小结： 8 物体 物体传声 能，声音是靠水(液体)来传播的。 9 声音通过空气（气体）传播，同学们听到了铃声。 10 声音可以通过听诊器（固体）来传播 11 *