第一章 绪论 机械的设计第八版课件.pptVIP

机 械 设 计 总学时：54 理论学时：46 实验学时: 8 授课教师：陈 丰 电子邮箱：fengchen_ 12@126.com 祝同学们 国庆中秋双节快乐！ 新学期身体健康， 学习进步， 生活快乐！ 机械原理课程总结 1、课堂教学； 2、作业； 3、考试：优秀率 8.02%，不及格率24.59%，最高分97分，最低分只有十几分，不及格人数30人。 4、课程设计； 5、创新设计 几点要求 1. 上课不能随便乱讲话，要讲就要让大家都听到； 2. 上课一般不点名，但要提问，如果提问你不到那就没有平时成绩； 3. 本课程是重要的必修课，希望每一位同学都能学好，平时要认真完成大作业，搞好课程设计； 4. 关于多媒体课的听课方法问题：热闹要看，门道更要看，要动手、动眼、动脑、动嘴； 5. 关于考试 课前须知 1．纪律：这门课程的学习和其它各个学科一样，都需要大家认真上课、听讲。如果放弃听课的机会，完全寄希望于在考前突击复习，将需要付出双倍、甚至更大的努力。 2．大作业：做作业是学习过程中一个十分重要的过程，只有做作业才能检验我们是否掌握了课堂的学习，也是对课堂听课内容的及时复习和巩固。希望同学们要独立完成。 3．笔记：由于课时少、内容多，希望同学们从现在开始就要养成作笔记的习惯和能力，以便掌握讲授的主线，便于同学在复习时使用。同时，作笔记也是大学生必备的素质之一。做笔记可以分为两个步骤：①课堂速记：字迹可以尽可能的潦草，以自己能够辨认为原则；②课后整理：课后要及时整理，补充和完善，要规范。 大作业有如下几个方面的内容： （1）传统机械设计方法与现代设计方法比较研究； （2）螺纹联接结构设计； （3）螺旋传动设计； （4）带传动； （5）齿轮传动设计； （6）轴系部件组合设计。 做其中的（3）（4）（5）（6），要求图纸和说明书各一份。 计划学时：2学时 主要内容：机械的组成及本课程的研究对象，几个重要名词，学习本课程的目的和基本要求，本课程的特点和学习方法，机械设计的一般准则和程序。 学习目标：了解机械的组成及本课程的研究对象，明确几个重要名词，明确学习本课程的目的和基本要求及本课程的特点和学习方法，掌握机械设计的一般准则和程序。 第一章 绪 论 1.1 机械的组成及本课程研究对象 第一节 机械工业的生产水平是一个国家现代化建设水平的重要标志。 　 机械在国民生产中的地位、作用： 机械工业肩负着为国民经济各个部门提供装备和促进技术改造的重任。 东北老工业基地改造：注入新的技术 国防工业：提供新的装备 高技术产业：新装备 特种环境工作的机器人 自动化生产线 人们代步用的汽车 机器是代替人们体力和部分脑力劳动的工具，机器既能承担人力所不能或不便进行的工作，又能较人工生产改进产品质量，特别是能够大大提高劳动生产率和改善劳动条件。 几个名词 机械设计基础课程 机械原理 机械设计 a.机械：机械是机器与机构的总称；为了了解机械首先就需要了解什么是机器和机构。 b.机器：机器是具有确定运动的构件的组合体，它用来转换能量，改变或传递物料和处理信息，以代替和减轻人的体力和脑力劳动。 c.机构：机构是实现传递机械运动和动力或改变机械运动形式的构件组合体。例如我们在工程上或生活中常见的齿轮机构、连杆机构、凸轮机构、螺旋机构、带传动和链传动机构等等。 构件 通用零件 专用零件 机器与机构的根本区别在于，机构的主要职能是传递运动和动力，而机器的主要职能除传递运动和动力外，还能转换机械能或完成有用的机械功。 构件与零件的根本区别在于：构件是运动的单元体，而零件是制造的单元体。 其它辅助系统：例如润滑、显示、照明等 动力系统 传动系统 执行系统 操作系统和控制系统 一 、机械的组成： 1）、从功能看 三个基本部分、三个辅助部分 机械的组成 机械的组成 机械的组成 机械的组成 机械的组成 机械的组成 机械的组成 神舟”五号载人飞船发射升空 (长征二号F运载火箭) 神舟五号返回舱 机械的组成 机器人焊接 机械的组成 机器人去毛刺 机械的组成 2） 从制造安装方面看： 任何机械设备都是由许多机械零部件组成的。 { 是机械制造过程中为完成同一目的而由若干协同工作的零件组合在一起的组合体。 例如：轴承，联轴器，发动机。 机械部件： 专用零件：气轮机的叶片；汽缸 通用零件：齿轮；螺栓 机械零件： 是机械制造过程中不可分拆的最小单元 二、机械设计课的研究对象： 简单机械的设计