《第4单元 奇妙的水1 认识水课件》小学科学湘科版三年级上_2.pptVIP

水资源是否取之不尽用之不竭 * * * * * * * * * * * * 第四单元 《认识水》 西禅小学 廖华 什么东西越洗越脏？ 双手抓不起，千刀万刀劈不开， 煮 饭和洗衣，都要请它来。 水是什么样子的 颜色、味道、是否透明？ 水的存在 水的用途 水和生物的关系 你从哪些地方可以感受到水的存在？ 人们把水都用来做些什么呢？ 生物的生活、生长能离开水吗？ 我们认识的水 1、在不打开袋子的情况下，我们可以用什么方法把它们辨别出来？说说你是根据什么辨别出来的。 2、如果还有没有被辨别出来的物质，我们又可以用什么方法把它们辨别出来？说说你是根据什么辨别出来的。 友情提示： 1、学会合作，学会倾听，活动有秩序，声音小，速度快，动作轻。 2、学会使用实验用品，不要让实验用品污染环境。 3、养成卫生好习惯。 水在哪个袋中？ 水究竟在哪个袋中？ 摸 手 闻 鼻 看 眼 听 耳 尝 嘴 存 在 冰 水 用 途 水是什么样的 洗 衣 植物离 不开水 和生物的关系 无色 无味 透明 海水 淡水 大树 做饭 浇花 人也离 不开水 动物离 不开水 返回 地球约70.8%的面积为水所覆盖. 人们目前可利用的淡水资源： 河流水、淡水湖泊水、浅层地下淡水。储量仅占全球淡水 总量的0.3%. 因为缺水他们 饥渴难忍 因为缺水他们翻山越岭 因为缺水，农田颗粒无收 世界缺水，中国更缺水！ * *