辽宁省北票市高级中学人教版高一政治必修二3.7.3-我国的宗教政策课件 （共47张PPT） .pptVIP

宗教信仰自由政策 内　　容 容易错误的观点 我国公民有宗教信仰自由 国家保护正常的宗教活动 依法管理宗教事务 坚持独立自主自办的原则 引导宗教与社会主义相适应 中共党员也有宗教信仰自由 国家积极支持宗教事业的发展 邪教也是一种宗教 我国反对宗教的对外活动 并不是要取消宗教 按照唯物论的观点，当社会还没有发展到使宗教赖以存在的条件完全消失的时候，宗教是会存在的。 1.态度：我们要遵循唯物辩证法，以科学 的态度对待宗教 (二)弘扬科学精神 A.宗教有其自身发展规律 B.信教群众和不信教群众在政治上和经济 上的根本利益是一致的（政治基础） C.实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落 脚点：加强信教群众和不信教群众的团结 2.国家角度：建设社会主义精神文明，形 成崇尚科学社会风尚 3.中学生角度： (1)中学生为什么要弘扬科学精神？ A.是国家和民族的希望； B.是社会主义事业建设者和接班人； C.是实施科教兴国的需要。 (2)中学生应该怎样去弘扬科学精神呢？ 中学生要接受无神论宣传教育，树立科学 世界观 (两个主义、两个素质、三观、四有)  辨析题：我国实行宗教信仰自由政策，就不应该依法对宗教活动和宗教事务进行管理。(1)我国实行宗教信仰自由政策符合宗教产生、发展、消亡规律及宗教作为社会意识形态的特点，也符合我国各族人民的根本利益。实行这一政策有利于信教群众和不信教群众团结，有利于民族团结和国家统一，有利于调动宗教界爱国人士和广大信教群众的积极性，共同致力于社会主义现代化建设。(2)我国实行宗教信仰自由政策与依法加强对宗教事务的管理是一致的，只有依法加强管理，才能更好的保障公民的宗教信仰自由和正常的宗教活动，落实好宗教信仰自由政策。二者的目的都是要引导宗教与社会主义社会相适应。把二者对立起来是错误的。 正常宗教活动和封建迷信活动的区别 正常宗教活动 封建迷信活动 正常的宗教活动是在法律允许的宗教活动场所范围内进行的活动，是信教群众表达宗教感情、举行宗教仪式、共度宗教节日的各种活动 封建迷信活动是利用人们的鬼神观念、宿命观念等到，使用占星、卜筮、看风水、算命等到手段，以欺骗群众，索取钱财为目的的活动 国家保护正常的宗教活动 必须依法严惩 联系：二者都是唯心主义世界观，都属有神论。对社会发展都有消极作用。 新中国50年来宗教的状况 中国现有宗教信徒1亿多人。 经登记的宗教活动场所8.5万余处。 各种宗教教职人员约30万人。 宗教团体3千多个，宗教院校74所。 当选为人大代表和政协委员的宗教界人士有17000余人。 ---选自《中国人权发展50年》 处理好宗教问题，关系社会的稳定和民族团结，以及我国在国际上的影响。 正确把握民族问题、宗教问题与国家的关系（1)宗教问题与民族问题往往交织在一起。宗教信仰自由政策符合人民的根本利益，有利于解决民族问题，加强民族团结，巩固国家统一。（2）民族、宗教和国家政治生活密切相联，能否正确认识和处理这些问题直接关系着国家的统一和社会的稳定。处理好民族、宗教问题有利于国家政权的巩固与发展，任何国家都有自己的民族、宗教政策，民族、宗教政策体现了这个国家统治阶级的利益和意志。 三.我国的宗教政策：尊重和保护宗教信仰自由 1.你知道宗教产生的根源有哪些吗？在我国，除佛教和道教外，还存在哪些宗教？ 2.请简要分析我国实行宗教信仰自由政策的必要性。 3.怎样理解我国的宗教信仰自由政策？ 4.我国实行宗教信仰自由政策，为什么国家还要对宗教事务进行管理？ 5.我国实行宗教信仰自由政策的根本出发点是什么？ （一）我国宗教概况 1.世界三大宗教：基督教； 伊斯兰教；佛教 我国五大宗教： 佛教、道教、伊斯兰教、 天主教、基督教 ①首先，宗教是一种社会意识形态，是对人 们现实生活的虚幻的反映；是一种唯心主义 的世界观。 2.宗教的本质 ②其次，宗教还是一种不容忽视的社会力量。 3.宗教的产生和存在 4.我国各宗教都具有爱国爱教、团结进步、 服务社会的传统 (1)宗教的产生有三大根源：自然根源、社 会根源、认识根源 (2)在社会主义社会，宗教还将长期存在 某高中一年级女生小冬，全家信仰佛教，其母亲更是虔诚的佛教徒，她每天都去寺庙诵经拜佛，还经常和佛友一起交流体会。在家庭影响下，小冬也时常跟妈妈一起去寺庙拜菩萨。最近由于政治学习的需要，她阅读了一些关于宗教方面的书籍，碰到了一些困惑。 帮助小冬解困惑 困惑之一 作为中学生，我可以信仰宗教吗？为什么？ 如何全面正确理解我国宪法的这一政策性规定呢？ （二）全面正确理解我国的宗教政策 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。” A.信不信教的自由 B.信哪种宗教的自由 (1)宗