第二篇基本方法篇 图案与装饰基础 .ppt

第2章方法篇 ⑵ 色彩的情感表现 色彩本身无所谓情感，是由人们对客观事物的感情和体验而产生的联想。 冷暖感 冷暖的色彩感是人们在长期的社会生活中获得的共识，主要是人的视觉心理的一种感受。 春夏秋冬 / 学生作业 2.2.2.色彩图案的表现 春夏秋冬 / 学生作业 通过色彩的冷暖变化表现不同季节的色彩感受。 2.2.2.色彩图案的表现 兴奋感与沉静感 与冷暖色产生的色彩心理同样原理，色彩能使人产生兴奋感，也能使人产生安静感。 学生作业 学生作业 学生作业 2.2.2.色彩图案的表现 学生作业 2.2.2.色彩图案的表现 华丽感与朴素感 亮色、高纯度色、对比色具有华丽感；暗色、低纯度色、调和色具有朴素感。 色彩的华丽感与朴素感训练 / 学生作业 2.2.2.色彩图案的表现 酸甜苦辣咸味感 色彩可以给人以酸甜苦辣咸的味感。粉红、粉橙有甜味感；柠檬黄和黄绿有酸味感；绿、紫、褐有苦味感；大红、暗红有辣味感；蓝、灰、白有咸味感。 酸甜苦辣味感 运用色彩和肌理质感 的完美结合，分别表 现了酸甜苦辣的味觉 感受。 2.2.2.色彩图案的表现 ⑶ 色彩的民族性和地域差别 各地区、各民族由于社会背景、经济状况、生活条件、传统习惯、风俗人情和自然环境的不同而有着不同的色彩喜好，因此色彩在实际运用中具有明显的民族性和地域差别。 皮影戏人物色彩 2.2.2.色彩图案的表现 剪纸色彩 色彩华丽的威尼斯面具 2.2.2.色彩图案的表现 ⑷ 常用技法 色彩的主要应用技法有以下四种： 色彩平涂表现法 学生作业 2.2.2.色彩图案的表现 色彩渲染表现法 色彩渲染表现法是利用颜料与水分的相互渗透作用，将颜色由深及浅地渲染产生的色彩变化的方法。 鸡冠花 / 刘莎 鸡冠花 / 李少尊 学生作业 2.2.2.色彩图案的表现 色彩喷绘表现法 色彩喷绘表现法是通过喷笔或喷枪等工具，喷出雾状色点于画面上，塑造出画面形象的方法。喷笔或喷枪喷射出的雾状色点可以根据画面造型作出或粗或细、或浓或淡、或强或弱、或虚或实、或疏或密的效果，是手绘难以达到的。 喷绘表现法 / 刘莎 2.2.2.色彩图案的表现 色彩综合表现法 色彩综合表现法就是使用多种表现法的复合表现形式，使复杂、变化多样的物象表现出丰富的细节与层次关系，形成一种充满幻觉的装饰效果。 色彩综合表现法 色彩综合表现法 2.2.2.色彩图案的表现 训练目的 — 通过教学，让学生根据图案装饰的需要，掌握材料的特性，懂得选择材料和恰当地运用材料。 课题时间 — 8课时（大量利用课余时间） 作业要求 — 要求学生进行实际制作,加深体验与感悟，可用图案装饰的材料表现法制作实物2件。 参考书目 — 《设计材料基础》、《宁波设计》 2.2.3.材料在图案装饰中的表现 图案的每一个设计最终都要依赖一定的材料去实现，图案的任何表现形式以及所呈现的视觉效果都与材料有关。熟练掌握不同物质材料的性能和材料的工艺表现技术，合理有效地使用材料，充分发挥材料的性能是现代艺术设计者应该追求与具备的基本条件。 ⑴ 材料的类别与表现 分类：一是自然界存在的原始天然材料。 二是人造材料。 木质材料 木材是在设计领域应用较多的材料。木材具有耐冲击、强度高、加工简单、可反复使用的特点，并且具有独特的质地与天然花纹构造。木材具有良好的加工性能。 2.2.3.材料在图案装饰中的表现 壁饰 / 木质 室内装饰图案 / 木质 室内装饰图案 / 木质 2.2.3.材料在图案装饰中的表现 石材 石材是传统的图案装饰材料，它具有丰富的天然色泽且质地不一，具有质朴、庄重、粗犷、柔润等不同的特征，石材耐风化、耐磨损，广泛适用于室内外装饰图案表现。 九龙柱 / 石材 2.2.3.材料在图案装饰中的表现 室外图案装饰 / 石材 2.2.3.材料在图案装饰中的表现 纸 纸是应用最广泛的一种材料。纸具有易加工，成本低，适于绘画和印刷，重量轻，无毒无味，质地细腻、均匀，强度适宜等优势。 纸可分为印刷纸和板纸两大类。印刷纸有铜版纸、玻璃纸、牛皮纸等类型，主要用作书籍、杂志标签等；板纸有瓦楞纸板、牛皮纸板等类型，主要用于图案装饰造型制作等。 以纸质材料表现的图案艺术品，常见的方式有两种： 一是用单纯绘画语言；二是剪纸即以纸为材料。 2.2.3.材料在图案装饰中的表现 剪纸图案 / 纸质 2.2.3.材料在图案装饰中的表现 陶瓷 陶瓷是一种古老的工艺材料，陶瓷材料可塑性好、耐热性强、耐腐蚀性强、耐磨性好。 陶瓷壁饰 陶瓷地砖装饰 2.2.3.材料在图案装饰中的表现 陶瓷文化墙 陶瓷装饰 陶艺 / 远宏 2.2.3.材料在图案装饰中的表现 金属 金属是装饰图案的创作材料之一，金属以其优良的力学性能、加工性能以及独特的色彩和光泽，成为现代工艺创作不可缺少的材质。 室内