第五章 护理相关管理的领导职能 《护理相关管理学》课件.pptVIP

第五章 护理管理的领导职能 护理管理学 目 录 学习目标 第一节 领导和领导者 一、概念 领导：指在一定的环境条件下指引和影响所属的组织或个体、群体以实现预定目标的一种活动过程。这个过程是由领导者、被领导者和其所处环境这三个因素所组成的复合函数，用公式表示为：领导=F(领导者、被领导者、环境)。 领导者是经上级任命或由群体内部自然产生的，是组织活动的率领者、引导者，是在领导活动中具有一定职位，掌握一定职权，担负一定职责的个人或集体。 第一节 领导和领导者 二、领导和被领导者的关系 领导活动是必须有领导者与被领导者共同参与的一种活动。领导是领导者向下属或者被领导者施加影响的行为过程，并通过被领导者这个人与人的关系，把组织的意图和目标转化为下属的意图、目标和行为。被领导者是接收指引和影响的对象。 领导过程是一个动态的过程，此过程由领导者、被领导者及所处环境之间相互作用而构成的。领导和被领导者是相互依赖，相辅相成的，二者共同配合来完成组织的既定目标。 第一节 领导和领导者 （二）领导者的影响力 领导者的影响力由权力性影响力和非权力性影响力构成 1、权力性影响力及其构成因素 权力性影响力是由组织赋予个人职务、地位、权力等所产生的影响力。构成权力性影响力的主要因素有： （1）传统因素： （2）职位因素： （3）资历因素： 第一节 领导和领导者 2、非权力性影响力及其构成因素 （1）品格因素： （2）能力因素： （3）知识因素： （4）感情因素： 第一节 领导和领导者 五、领导者的基本素质 1、政治思想素质 2、业务知识素质 3、管理能力素质 4、心理身体素质 第二节 领导方式及领导理论 一、领导方式 1、权威型领导方式 又称独裁型。 2、民主参与型领导方式 3、自由放任型领导方式 第二节 领导方式及领导理论 二、领导理论 1、特征领导理论 美国心理学家吉赛利认为，有八种个性特征同能否成为一个有效的领导者有关。这八种个性特征是：①才智：口头表达和文字方面的天资；②主动：愿意开拓新的方向；③督查能力：指挥别人的能力；④自信：有利的自我评价；⑤能为下属所亲近；⑥决断能力；⑦性别；⑧成熟程度。 2、行为领导理论 具有代表意义的行为领导理论有三种：①领导作风论，其将领导作风分为专制型、民主型和放任型。②领导行为四分图，则将领导者的大部分行为归纳成两个方面：关心人的行为，关心任务的行为。 第二节 领导方式及领导理论 二、领导理论 3、权变领导理论 权变领导理论也称情境理论和情势理论， 这一理论认为，领导者的有效性不是决定领导者不变的品质和行为，而是取决于领导者、领导对象和环境条件三者的匹配关系。 领导效果的好坏取决于以下三个条件：①领导者与被领导者的关系 是指领导者为被领导者所接受的程度，用好坏表示。②任务的结够 工作任务十否明确，即被领导者对任务的理解程度。③职位的权力 领导者所处的地位的法定权力以及取得各方面支持的程度，用强弱表示。 第二节 领导方式及领导理论 表7-1 领导情景形态 情况 有效领导形态 领导者与被领导者关系 任务结构 职位权力 1 任务导向型 良好 明确 强 2 任务导向型 良好 明确 弱 3 任务导向型 良好 不明确 强 4 关系导向型 良好 不明确 弱 5 关系导向型 不良 明确 强 6 无资料 不良 明确 弱 7 无资料 不良 不明确 强 8 任务导向型 不良 不明确 弱 第三节 决策 一、决策概念 决策就是决定政策。广义上可以理解为作出决定的意思。所谓决策，是指领导者在领导活动过程中，为了实现预定的目标而作出的各种选择和决定。 决策是一种判断，是从若干方案中做出选择