乐乐爱学习中文题课程介绍Cici.pptVIP

背景介绍：首先我来做一下公司简介，乐睿信息科技有限公司成立于2008年，前期主要做一体机的出口与销售，从2011年起公司分别从台湾优培仕美语学校、台湾亲亲自然教育机构、台湾霓欧事业股份公司，引进了“哈乐英语”“乐乐爱学习中文主题课程”以及“哈乐音乐”课程，今天我要和大家分享的就是“乐乐爱学习中文主题课程”。 * 它是一套来自台湾亲亲文化公司的多媒体互动课程，也就是结合这台多媒体一体机以及互动软件来进行互动教学。 亲亲文化公司成立于1981年3月8日，30多年来出版了各类优良的图画书及教材，深受各界的好评以及家长、孩子的喜爱 * * 那我们就来了解一下这门课程——首先介绍一下课程架构：它是由这几大板块组成的，一是绘本故事，相信大家不会陌生，那通过故事的描述引发孩子学习的兴趣；二是自然放大镜板块，故事中的角色涵盖了大自然中的动物、植物，以提「问题」的方式 ，引导孩子主动思考，引发学习动机；第三部分是儿歌，每个主题都是请语文专家针对主题创作儿歌，并配合谱曲使儿歌可念可唱，整合语文和音乐的学习，丰富学习趣味；另外，每个主题还会加入两个小单元：自然类的和人文类的，一方面可以扩展幼儿的视野、培养观察力，另一方面奠定孩子认知以及常识的深厚基础。 * 接下来是乐乐爱学习中文主题课程的特色： 第一大特色是主题式教学，主题，在幼儿教育界已经是一大趋势，那我想请问各位，到底什么是主题？请这位。。。说一下您的看法。。。。其实主题式教学就是围绕一个中心、一个话题，向外发散出其他相关领域的整合教学。乐乐爱学习中文主题课程是以自然为主轴，从自然界的动物或植物出发。涵盖语文、自然、人文、品德与社会人际等教学领域。启发幼儿观察、思考、创意，引领幼儿探索周遭事物，符合世界幼儿教育潮流。 * 《乐乐爱学习中文主题课程》适合托小中大各年龄段来使用，每个学期进行五个主题的学习，每个主题都是根据各年龄段孩子兴趣的聚焦点不同而设计的，从孩子感兴趣的故事出发，继而进行语言、儿歌、自然、人文、品德教育等，让孩子多元发展。 * * * * 课程的第二大特色是以故事阅读为学习动机：从孩子感兴趣的故事出发，鼓励孩子做探讨式学习；学习内涵从照顾自我出发到关心他人再到学习爱护环境。 * 为什么要从故事出发呢？因为故事是孩子感兴趣的聚焦点，它可以提升孩子学习动机，有助儿童听读能力和沟通能力的发展，可借故事吸收新知，进行品德教育，还可以训练激发儿童的思考能力等等。 * 所以故事是主题教学的良好素材，它可以激发孩子的学习兴趣，也是语文教学的好素材，通过故事可以锻炼孩子对语言的认知以及锻炼孩子的语言组织能力，它还是品性教育的良好素材，透过故事可以教给孩子做人做事的道理，使其养成良好人格和品德。 * 我们以肥肥找朋友为例，来看一下这个故事的内涵 * * * * * 故事的内涵是交朋友，老师可以边讲边提问，让孩子自己思考、表达，并且让孩子明白故事里面的道理。 各位还记不记得我们每个学期学习几个主题？。。。对，在学期中和学期末，这些绘本故事还是主题活动及童话剧表演的好素材，这是一些主题活动和剧本表演的图片。 * * * * 接下来我们来探讨两个问题：绘本教学大家都很熟悉了，那绘本教学只是在说故事吗？绘本教学仅仅就是语文教学吗？ 请问一下这位。。。绘本教学只是在说故事吗？ 那我问一下这位。。。您觉得在幼儿园语文教学应该教些什么？ * 我们来看一下乐乐爱学习中文主题课程与别的语言或阅读课程的差异在哪呢？ 首先它包含有绘本教学，但它的教学不仅仅停留在绘本教学这么单一的层面上，它是同时兼顾文学与非文学类的语言素材，文学类的好理解，包括文本、故事，非文学类的包括儿歌、自然图片、影像等，是语文学习不可或缺的资源，而故事是语文教学最好也是最直接的素材。 * 那从绘本教学延伸到主题教学，要交给孩子哪些内容呢？我以肥肥找朋友这个主题来给各位介绍一下：首先故事的内涵是交朋友，但是对于刚进幼儿园的托班孩子而言，该如何解读？刚入园的孩子大多会哇哇哇哭着找妈妈，集体意识也很弱，难道每天都苦口婆心的说：小朋友，拉拉手，我们要做好朋友，小孩子会明白您的良苦用心吗？故事的主角之一是猫头鹰，那从认识猫头鹰的形态、眼睛、生活习性、食性，进而认识其他动物的眼睛和我们的眼睛，那我打开这个主题的电子书大家一起看一下 下面是肥肥找朋友的主体架构图，也叫主题网，老师可以通过这个主题网一目了然我们接下来要进行的主题内容。幼儿园每个月进行一个主题，在进行主题教学之前呢就需要架构主题网 * * 这套课程第三大教学特色是专为孩子制作的独一无二的生态影片，这些影片是请摄影专家走进森林、大自然专门拍摄来的，有时候为了等一只蚕茧变成蝴蝶都要蹲点很长时间，很不容易哈。我们来看一段影片的实例：（打开生态影片） * 课程的另外一大特色就是多媒体互动教学