“履职尽责勤政为民”活动体会与“山区农村的希望”文艺晚会主持词合集.docVIP

“履职尽责勤政为民”活动体会与“山区农村的希望”文艺晚会主持词合集 “履职尽责勤政为民”活动体会 “履职尽责勤政为民”活动体会 为了全面贯彻落实党的十N大精神，深入学习实践科学发展观，提高我校教师的素质和能力，近日，在全校范围内开展“履职尽责、勤政为民”主题活动。我认为，要真正做到政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，更好地履行职责，就要在以下三个方面下工夫： 一、给班级一个独特的精神 建设独一无二的班级文化，也当有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神才是。传统的班级精神或者叫作“班训”这类的口号冗长、模糊、大而空，诸如“团结、协作、开拓、进取”一类的标语口号就是这样，大而无当，让人难于把握、无所适从，有不如无。我们需要的班级精神，一定要简明扼要，一看就明。我班讨论，最后一致决定把“创更好的班级，做更好的自己”这句话定为我们的班级精神。并且每个人都要有自己的座右铭，还要明确的把它贴在自己课桌的正上方，让它时刻的提醒自己，奋斗每一秒。很快，我就见到了这种精神给我们班带来的巨大改变：我们班每天不及时到校的人数逐渐减少，以至天天全勤。我们的卫生、纪律都有很大进步。我们的课堂、晚自习的纪律是很好的！当然，我们坚信“没有最好，只有更好”。经过一段时间，学生油然而生一种归属感，感到了班级的团结、和谐、上进，更增强了他们努力超越自己的动力。 二、给学生树生活中的榜样 注意在同学中树立榜样。这种榜样是具体的，真实的，并有很强的感召力。它能使同学在耳闻目睹的同时，认真思考这样一个问题--在同一个集体里，在同样的条件下，别人做了些什么？是怎样做的？我自己又怎样呢？在思考和比较中，使同学们受到激励，明确学习的目的和途径。大家都来向班里的好同学、好作风学习，良好的班风就会逐渐形成。比如，为了培养人人爱集体的良好班风，我经常采用榜样示范法，在班会上，向同学们介绍了以前教过的同学热爱集体的几个典型事迹，并且晓之以理，讲清人人爱集体的重要意义。凡是热爱班集体的行为都及时的给予肯定和表扬，把口号解释成具体的行动，大家都明白了应该怎么做，不应该怎么做。班委实行轮流制，每人试一周，让每个人清楚的明白了学校的制度，体会了做班委的辛苦。随之也从心里尊重那些为班级做奉献的人，自己就为自己找到了榜样，而做过班委的人锻炼了能力，收获了同学的认可和佩服。良好的班风也随之形成。 三、给学生一个真实的爱 关注学生的学习与成长，而且，不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都是能让学生摸得着的关注。也不要吝啬赞赏的语言 ，就是成年人，也希望得到别人的赞赏，何况是尚未成年的学生呢？所以，对待尚在成长过程中的学生，不要永不满足，我总留心发现学生的特长与其成功之处，并给予充分的肯定；同时，当学生正确地回答了我的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，我都用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。其实，你赞赏学生的成功，学生会再还你一个惊喜。 幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了自己。但幽默不是讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生，同时幽默也不是无聊的调笑。所以，我的学生在我课堂上得到的不仅是知识，还有快乐。 冰心老人曾经说过：没有爱，就没有一切。要做一名学生心中喜欢的老师，要做一名学生喜欢的班主任，必须爱每一个孩子，也的象爱孩子一样爱这个班。 “山区农村的希望”文艺晚会主持词 1、歌伴舞《好运来》（直上）A：欢快吉祥的“好运来”B：喜气洋洋的“好运来”A：体现着党心民心的文明生态要建设，使全省农民朋友真切地感受到了“好运来”。B：一曲歌伴舞《好运来》拉开了我们今天“山区农村的希望”文艺晚会的帷幕。A：一曲《好运来》献给来自全省各个地市尊贵的客人和朋友们。A：各位领导，各位来宾B：朋友们，XX660万父老乡亲——B：欢迎您A：我们知道，创建文明生态村活动是河北省委，省政府落实“三个代表”重要思想，为农民群众办实事，办好事的民心工程。B：这项永不竣工的民心工程，更是全面建设小康社会的有效载体A：正因为如此，创建文明生态村活动才得到广大农民群众的响应和拥护。B：这不，来自邢台县晏家屯村的四位大嫂，就要登台说说她们的心里话。 2、表演唱《文明行风送俺村》A：四位大嫂自编自演的表演唱也道出了广大农民朋友的心声。B：是啊！邢台市在创建文明生态村活动中，提出了以生态环境建设为突破口，以硬化，绿化，净化为工作目标，在改善家民人居环境方面取得了显著成效。A：邢台市的各个县市区，也都是集思广益，各位有特色。B：邢台县把创建活动纳入到农村全面建设小康社会的规划的做法，得到本资料权属转载网络放上鼠