《Unit 6 Whose dress is this课件》小学英语译林版三年级起点四年级下册_6.pptVIP

Story time Wang Lijuan HuangWei Primary School Fancy Dress Party 化装舞会 每一小组集满五颗星星，才能加入他们的化装舞会哟！ Rules （规则） If you see the clothes, shout it out. 如果你看到衣服，请大声读出来。 If you see the , say“So beautiful！” . 如果你看到了天使这个图片，说“So beautiful！”。 Lets play Lets play Look at my /her/his… Let’s learn trousers It’s so(如此，这么)… They’re too (太，过于)… … They’re so(如此，这么)… gloves dress A: Whose dress is this? 谁的 who B:It’s … ’s dress Let’s learn gloves B: They’re ’s. 它们是…的。 A: Whose gloves are these? 这些是谁的手套？ … Let’s learn Let’s help 小伙伴们弄丢了衣物。你能找到这些衣物的主人吗？ A: Whose… is this? Let’s help B: It’s…’s. A: Whose…s are these? B: They’re…’s. What clothes are they talking about(谈论)? Listen and circle They are talking about______. A 听录音，圈出所听到的衣物！ F E D C B Read and answer Whose gloves are these? Whose dress is this? They’re _______________’s. It’s ____________’s. Helen’s cousin (表妹，堂妹) 快速浏览课文，迅速找到手套和裙子的主人！ Su Yang’s father Helen’s cousin Su Hai’s is _______ Su Yang’s are ________ Look and say Su Yang’s Helen’s are ______ is __________ too short. too long. so big . so beautiful . 默读课文，找到这些衣物的特征，划出关键句！ It’s too/so… They’re so… Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Read in roles分角色读 Read after one 跟一个学生读 Read together 齐读 以小组为单位，选择一种喜欢的方式读或表演课文。 Act in roles 表演 Let’s read Let’s act 表演时不要忘记加上表情和动作哟！ A: Let’s go to the party! B: Look at my/his/her… C: It’s too/so… They’re too/so… A: Whose …is this/are these? B: It’s / They’re…’s. 小提示：不要忘记使用下面的语言哟！ 你和小伙伴们终于来到了化装舞会，你们会谈些什么呢？ 1.三人为一小组。 … Homework: Listen and repeat story time five times.(跟读磁带，熟练朗读) Try to use new words and sentences to talk about your friends’ clothes. （试着用所学句子来讨论你朋友的服装。）