标点符号专项练习题答案.doc

一、在横线处填上恰当的标点符号。 1、这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。 2、母亲沉痛的诉说，以及亲眼看到的事实，都启发我幼年时期追求真理的思想。 3、语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。 4、要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？有象征意义的？ 5、咔嚓！一道闪电划破了夜空。 6、这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。 7、李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。 8、坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 9、他磕磕巴巴的说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。 10、我最近每天晚上都看两集《芈月传》老师却让我读《童年》。 11、初中语文课本上只有两首元曲：《天净沙?秋思》《山坡羊?潼关怀古》。 12、记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。” 13、“你这可不行，” 战士一面理着绳子，一面真像老战士似地批评起来，“ 这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦。”说着就去给他拿衣服。 二、以下句子标点的使用都出现了错误，请提出修改意见。 1、小明和小刚上学要到三、 四里外的县城，他俩分别在初三一二班上课。 答：“三四里”表概数，中间不用顿号，“一二”表确数，中间用顿号。 2、语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。 答：“抒情达意”后用分号。 学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？ 答：句子是陈述语气，末尾用句号。 我们今天去呢? 还是明天去呢? 答：选择问句只在结尾用问号。 5、你到哪儿去了？今天上午。 答：倒装问句，结尾用问号。 6、“你快一点儿！”他急切地说：“我还有事呢。” 答：“他急切地说”嵌入句子中，“说”后面用逗号。 7、小李说：“ 这节课我真是大有收获 ”！ 答：完整的引用，句末感叹号放在双引号里边。 8、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。 答：省略号和“等”重复，应去掉省略号。 9、生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的药材。 答：破折号和“即”重复，应去掉一个。 10、杨绛的《 记 钱 钟 书 与 围 城 》，给我们介绍了《围城》这部杰作是如何创作出来的。 答：“围城”是一本书，在双书名号里应在“围城”外加单书名号。 三、选择题 1、下列句子使用顿号、逗号、分号有误的一句是：( B ) A.一来一去，来的时候凶猛；去的时候又多么平静啊! B.战鼓声、金锣声、呐喊声、叫号声、啼哭声、马蹄声、车轮声、机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。 C.如果不是碰上了花店的一场争执，知道了它的生长规律，这一盆万年青，不但不会变成两盆、三盆，恐怕是弃置在一边，不再过问，久而久之，也就枯死了，岂不冤哉! D.伟大的东西总是围以辉煌的光彩，辉煌的光彩就会激起虚荣心，而虚荣心又很容易引起激动或我们心目中的激动；谁要是为名利的恶魔所诱惑，他就不能保持理智，就会依照不可抗拒的力量所指引给他的方向扑去。 2、下列句子使用问号有误的一句是：( B ) A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢? B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界? C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢? D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比，一个青年人才瑕瑜互见，就不至于大惊小怪了吧? 3、下列句子使用引号有误的一句是：( C ) A.“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果能出山，咱们一起想办法，这事准能完成。” B.“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。 C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。 D. 三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿哑哑的读书声街上都听得到，盛极一时。 4、下列句子使用感叹号有误的一句是：( C ) A.让我们行动起来，用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”吧！ B.石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊! C.真美啊!桂林的山水。 D.保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人! 四、中考题汇编 1．（2010河北中考）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 【答案】B 【解析】B项，“皇帝说”嵌