校本研修之自编教材——(大班)我成长我快乐.docVIP

校本研修之自编教材——（大班）我成长我快乐 教材说明： 暑假过后，大班幼儿会直觉地发现各种各样的变化：同伴和自己悄然长大，幼儿园来了新面孔的弟弟妹妹，自己已?是大班哥哥姐姐，幼儿园的环境也有了新的变化。 这个主题的意图是将大班幼儿的这种直觉反映作为教育契机和资源，既调动他们迅速、敏锐、细腻的直觉，又帮助他们更充分、更深入地认识自我和周围的各种变化。 因此，活动从幼儿自身及其周围事物的变化这两个方面展开：既让幼儿感受自己的身体已?长大，自己的独立性、信心和勇气越来越强；又通过创造性的绘?活动、纸棍造型和音乐表现等，让幼儿体验变化的乐趣；还引导幼儿认识自然界的变化和人们利用风车、酵母等物理、化学方式促成的各种变化。 环境创设： ●师幼共同布置活动室主墙饰，内容以自然界的奇妙变化为主。 ●创设“我在长、我在变”专栏，将幼儿以前穿用的衣物和照片与现在的衣物、照片作比较。　　　 ●师幼共同布置自然角，制作记录本，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。 家园共育： ●和家长交谈，了解孩子的假期生活情况。 ●帮助孩子一起收集能证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片，并给孩子讲述他们的成长趣事。 ●教给孩子一些简单的小魔术、小戏法，如变纸牌等。 ●有可能的话，与孩子一起坚持记录月亮的圆缺变化，还可带领孩子用望远镜观察天空。 ●给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋夜赏月、吃月饼、尝水