2017_2018学年高中地理第四章环境污染及其防治4.2大气污染及其防治同步课件湘教版选修.pptVIP

大气污染的防治措施 能源生产和消费是大气污染的主要来源，因此防治大气污染的关键是控制污染物的排放，减少污染物排放量。 控制污染源 (1)调整能源战略，改进能源消费结构：推广节能灶，更新设备以节约能源，提高能源利用效率；开发洁净煤技术、清洁燃烧技术；充分利用天然气和液化石油气等替代燃煤；开发新能源，利用可再生能源。 (2)集中供暖供热，节约能源、提高效率，减少污染物排放。 (3)改进燃烧技术，控制机动车污染。 (4)使用除烟消尘技术、冷凝技术，实施清洁生产，控制工业污染。 植树造林 植被具有综合的环境效益，不仅能绿化美化环境，还能净化大气、吸附粉尘、吸收大气中的污染物等。因此，植树造林、科学规划城市绿地面积，是改善大气环境质量、防治大气污染的重要措施之一。 自 主 学 习 合 作 探 究 活 动 指 导 第二节　大气污染及其防治 按照人类社会加速发展的趋势，南极冰川完全 有可能在一二百年之内全部融化。到那时海平 面将上升60米。由于各国的发达地区几乎都集 中在低海拔的沿海地区，随着这些地区被淹没， 全球各国力量恐怕要重新洗牌。一大批岛国如 马尔代夫、瑙鲁等将彻底消失，大一些的岛国如日本的国土将压缩至只有原来小半的山地，岌岌可危。中国这样的大国虽然缓冲较大，但也不容乐观。上图就是按照50米海拔线大概画出的中国海岸线。 尝试探究：南极冰川为何会全部融化？ 提示：温室效应加剧导致全球气候变暖加剧，引起冰川融化。 了解 大气污染的概念、污染物、污染源；几种主要的大气污染。 掌握 酸雨、光化学烟雾、温室效应的成因过程及危害。 应用 针对某类大气污染，说出其防治的主要措施。 一、大气污染概述 1．大气污染是指大气中污染物质的数量(浓度)超过 的正常含量，并且 的时间，足以对人、生物、材料、气候产生不良影响和危害的现象。 2．大气污染从其形成原因来看，可分为 污染源 和 污染源两大类。人为污染源又可分为 污染源、 污染源和 污染源等。 大气 持续足够 天然 人为 工业 生活 交通 3．酸雨的形成，主要是在燃烧 、 、 等的过程中，不断向大气排放 和 等酸性气体所致。当降水pH值小于 时就形成酸雨。 4．光化学烟雾是排入大气的 和 受太阳 作用产生的一种具有刺激性的 的烟雾。当遇 或不利于扩散的气象条件时，烟雾会积聚不散造成大气污染，危害人体健康。 煤 石油 天然气 二氧化硫 氮氧化合物 5.6 氮氧化合物 碳氢化合物 紫外线 浅蓝色 逆温 5．温室效应是指太阳 透过大气层射到地面，而地面增温后放出的 却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而使大气变暖的效应。 短波辐射 长波辐射 二、大气污染防治 1．防治大气污染主要是控制 。因此控制污染物排放，减少 是关键。 2．植树造林，不仅能 环境，还能 大气、吸 附 、吸收大气中的污染物等。因此， 、 是改善大气环境质量、防治大气污染的重要措施之一。 污染物 污染物排放量 绿化 净化 粉尘 植树造林 科学地规划城市绿地 1．教材P64“图4－5　几种大气污染源” 提示：家庭煤烟和工业废气属于人为污染源，火山爆发属于自然污染源。家庭做饭、取暖排放煤烟具有间断性，但间隔时间短；工业生产排放废气具有持续性，一般每时每刻都在向大气排放污染物；火山爆发排放污染物具有偶发性，爆发时间不确定，间隔时间很长。 2．教材P65“图4－6　光化学烟雾对植物叶片的危害” 提示：光化学烟雾的成分非常复杂，但对动植物和材料有害的是臭氧等。植物受到臭氧的损害，开始时表皮褪色，呈蜡质状，经过一段时间后色素发生变化，叶片出现红褐色斑点，影响植物的生长，降低植物对病虫害的抵抗力。 3．教材P66“图4－7　温室效应形成示意” 提示：太阳短波辐射透过大气层射到地面，使地面增温，而地面增温后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，大气吸热后以