第十一讲 研究资料的整理与分析 社会学基本方法论ppt.pptVIP

第十一讲 研究资料的整理与分析 邱新有 江西师范大学传播学院 一、资料的整理和初步分析 （一）资料整理和分析的定义和特点 1、什么是资料的整理与分析？ “ 整理和分析资料”指的是根据研究的目的对所获得的原始资料进行系统化、条理化，然后用逐步集中的方式将资料反映出来，其最终目的是对资料进行意义解释。 2、资料的整理和分析的特点 1)整理和分析同步进行。整理必须建立在一定的分析基础之上，而任何一个整理行为又都受制于一定的分析基础。 2）整理和分析要求及时。对资料及时进行整理和分析不仅可以对已经收集到的资料获得一个比较系统的把握，而且可以为下一步的资料收集提供方向和聚焦的依据。 3）分析前的初步整理。资料整理和分析是密不可分的一个过程，但是有一些比较具体可见的整理工作具有一定的相对独立性，可以在分析之前完成，如检查原始资料是否完整、准确，对多种资料来源进行相关检验等。 （二）资料分析的基本思路 资料分析的基本思路是按照一定的标准将原始资料进行浓缩，通过各种不同的分析手段，将资料整理为一个有一定结构、条理和内在联系的意义系统。 1、线性模式 这种模式认为，资料分析可以被看成一个阶梯，自下而上地对资料进行抽象。 2、互动模式 这种模式认为资料分析更像一个圆圈，圈中各个部分相互关联，循环往返。各个部分都可以作为开始的起点。资料的浓缩与其他的部分相互结合、相互照应。（如图） 资料分析的组合部分：互动模式 2）寻找意义 阅读资料本身便是一个在资料中寻找意义的过程，可以从很多不同的层面进行。比如，可以在语言层面寻找需要的词、短语和句子以及表达有关概念和命题。在话语层面探询资料文本的结构以及文本内部各部分的联系。等等。 2、登录（升华：超出一般人的想象） 登录是资料分析中最基本的一项工作，是一个将收集的资料打散，赋予概念和意义，然后再以新的方式组合在一起的操作化过程。要求研究者具有敏锐的判断力、洞察力和想象力。 1）思考单位 登录可以从不同的思考单位入手，根据资料的具体特性进行选择。 J.罗夫兰和L.罗夫兰提出九类思考单位： a.被研究对象群体或个人的意识形态和世界 观、他们定义自己生活世界的方式； b.被研究者的行为规范、规则以及意义建 构； c.被研究者的社会实践； d.被研究者的社会角色； e.人际交往、社会系统中的人际关系、社会成 员间的邂逅相遇； f.群体及其适应社会的功能； g.居住地、居住地的便捷领域以及维持声明的功能； h.社会世界； i.生活方式。 2）设码 登录的一个十分重要、具体的工作是找到本研究问题有意义的登录码号。“码号”表示的是资料分析中最基础的意义单位，是资料分析大厦中最小的砖瓦。 寻找码号的一个标准是有关词语或内容出现的频率。 3、寻找“本土”概念 1）什么是“本土概念” 首先，“本土概念”应该是研究者经常使用的、用来表达他们自己看世界的方式的概念。这些概念通常有自己的个性特色，与学术界或社会上一般人使用的概念不太一样。 其次，本土概念不必是研究者本人或所属文化群体不知道的概念，只为被研究者群体所占有。也不必是在被研究者之间普遍使用的用于，可以是被研究者个人经常使用的特殊语言。 2）如何寻找“本土概念” 寻找“本土概念”主要依靠研究者的直觉和经验。 a.那些被研究者经常使用的概念对他们来说通常比较重要。 b.被研究者在使用的时候带有强烈感情色彩的概念往往比较贴近他们的心。 c.那些在阅读的时候容易引起我们注意的概念通常也是有其存在的道理的。 4、建立编码和归纳系统 编码的两个作用： 1）使我们了解现有码号的数量、类型以及码号所代表的意义之间的联系，由此决定现有的码号是否合理、是否需要增加新的码号或减少旧的码号、是否需要改进码号系统的整体结构； 2）为我们今后查找码号提供方便。 档案系统是对资料进行归纳的具体体现，需要经常进行调整和完备。 有研究者提议将档案系统分成三大类： 1）一般的档案；2）分析档案；3）实地工作档案。 二、资料的归类和深入分析 “归类”指的是按照编码系统将相同或相近的资料合在一起，将相异的资料区别开来，找到资料之间的联系。“深入分析”指的是将资料进一步浓缩，找到资料内容中的主题和/或故事线，在他们之间建立起必要的关系，为研究结果做出初步的结论。 归类的一个重要原则是结合研究目的的需要以