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- 2018-05-25 发布于江苏
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分数的初步认识 萧山区城东小学 徐建定 一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,它们找到了4个大 。 兔哥哥说:“我要吃3个。”兔弟弟说:“不行,我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分? 每只兔子分到( )个。 2 第二天,兔兄弟又一起去找食物,这次,它们找到了2个大 ,它们每只兔子可以分得( )个。 1 第三天,兔兄弟又一起找食物,找的很辛苦,只找到了1个大 。两只兔子傻眼了,应该怎么分呢? 每只兔子分到( )个。 半 1 - 2 把一个 平均分成2份, 读作:二分之一 半个 其中的1份就是它的 。 一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。” 它们俩谁吃的多?为什么? 1 - 2 1 - 2 1 - 4 1 - 8 你能从这些图中发现什么吗? 1 1 1 - > - > - 2 4 8 1 - 2 1 - 4 1 - 8 你能从这些图中发现规律吗? 平均分的份数越多,得到的一份就越少。 谢谢老师和同学们 再见 ; /
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