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全国版2019版高考生物一轮复习第37讲胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题培优学案
第37讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题
[考纲明细] 1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ) 2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ) 3.胚胎工程的应用(Ⅱ) 4.转基因生物的安全性(Ⅰ) 5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ) 6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)板块一 知识·自主梳理一、胚胎工程的概念
1.操作对象:动物早期胚胎或配子。
2.技术手段:体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。
3.特点:经过处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求。
二、体内受精和早期胚胎发育
1.精子的发生
(1)场所:睾丸。
(2)时间:从初情期开始,到生殖机能衰退。
(3)精子的形成过程
(4)变形过程中细胞发生的变化2.卵子的发生
(1)场所:卵巢。
(2)时间:在胚胎的性别分化后。
(3)过程
②卵子是否受精的标志
当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时,说明卵子已经完成了受精,这是判断卵子是否受精的重要标志。
③精子和卵子在发生上的重要区别
哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在出生前(即胎儿时期)完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。
3.体内受精
(1)场所:雌性动物的输卵管内。
(2)受精前的准备阶段
①精子获能:刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。
②卵子的准备:卵子要在输卵管内进一步成熟,到减Ⅱ中期时,才具备与精子受精的能力。
(3)受精过程
4.早期胚胎发育
三、体外受精和早期胚胎培养及胚胎工程的应用
1.体外受精
2.胚胎的早期培养
(1)目的:检查受精状况和受精卵的发育能力。
(2)培养液成分:两“盐”:无机盐、有机盐;两“素”:维生素、激素;两“酸”:氨基酸、核苷酸;另有水和血清等。
(3)胚胎处理:向受体内移植或冷冻保存。
3.胚胎工程的应用及前景
(1)胚胎移植
①概念:将雌性动物体内的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术。
②地位:胚胎工程其他技术的最后一道工序。
③意义
a.充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
b.大大缩短了供体本身的繁殖周期,增加供体一生繁殖后代的数量,从而推动了畜牧业的发展。
④生理学基础
⑤基本程序
(2)胚胎分割
①胚胎分割时应注意的问题
a.胚胎选择:选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。
b.分割:在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,一定要将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎恢复和进一步发育。
②实质:通过无性生殖或克隆增加后代数量。
(3)胚胎干细胞
①胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。四、生物技术的安全性和伦理问题
1.转基因生物的安全性
(1)转基因生物存在安全性问题的原因
①目前对基因的结构、基因间的相互作用及基因的调控机制等都了解得相当有限。
②目的基因往往是异种生物的基因。
③外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。
(2)对转基因生物安全性的争论:在食物安全、生物安全、环境安全三个方面存在激烈的争论。
(3)理性对待转基因技术:趋利避害,不能因噎废食。
2.关注生物技术的伦理问题
(1)克隆
①治疗性克隆与生殖性克隆
②中国政府态度:中国不反对治疗性克隆,反对生殖性克隆。
(2)试管婴儿与设计试管婴儿
①过程区别:设计试管婴儿比试管婴儿多出的过程是上图中的d。
②所用技术手段不同:设计试管婴儿胚胎移植前需要进行遗传学诊断,而试管婴儿无需进行遗传学诊断。
③应用不同:试管婴儿主要解决不孕夫妇的生育问题,而设计试管婴儿主要用于白血病、贫血症等疾病的治疗。
④相同点:两者都是体外受精,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都属于有性生殖。
(3)基因身份证
①否定的理由:个人基因资讯的泄露造成基因歧视,势必造成遗传学失业大军、个人婚姻困难和人际关系疏远等。
②肯定的理由:一些遗传性疾病在后代中复现率很高,通过基因检测可以及早预防、适时治疗,达到挽救患者生命的目的。
3.禁止生物武器
(1)生物武器的种类:致病菌、病毒、生化毒剂以及基因重组的致病菌等。
(2)中国政府的态度:在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
◆ 深入思考
1.受精的标志和受精完成的标志是一回事吗?
提示 受精的标志≠受精完成的标志。受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体;而受精完成的标志是雌、雄原核的融合。
2.排卵和冲卵有什么区别?
提示 排卵指卵子从卵泡中排出;冲卵是把供体母体子宫内的早期胚胎冲洗出来。
3.试管婴儿和设计试管婴儿有什么不同?
提示 (1)过程不同:后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊断。
(2)目的不同:试管婴儿主要解
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