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全国通用版2019版高考数学大一轮复习第六章不等式推理与证明课时达标33二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题
课时达标 第33讲
[解密考纲]主要考查利用线性规划求目标函数的最值或解决实际应用问题,以选择题或填空题的形式出现.
一、选择题
1.若x,y满足则x+2y的最大值为( D )
A.1 B.3 C.5 D.9
解析 作出约束条件所表示的平面区域如图中阴影部分所示(三角形ABC及其内部),三个顶点分别为A(1,1),B(3,-1),C(3,3),平移直线x+2y=0,易知当直线过点C(3,3)时,x+2y取得最大值,即(x+2y)max=3+2×3=9.
2.设变量x,y满足约束条件则目标函数z=3x-y的取值范围是( A )
A. B.C.[-1,6] D.
解析 不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示.由图可知,当直线z=3x-y过点A(2,0)时,z取得最大值6,过点B时,z取得最小值-.故选A.
3.设变量x,y满足约束条件则目标函数z=x2+y2的取值范围为( C )
A.[2,8] B.[4,13] C.[2,13] D.
解析 作出可行域,如图中阴影部分,将目标函数看作是可行域内的点到原点的距离的平方,过点O作OA垂直直线x+y=2,垂足为A,设直线x-y=1与y=2交于点B,从而可得zmin=|OA|2=2=2,zmax=|OB|2=32+22=13.故z[2,13].
4.若实数x,y满足且z=y-x的最小值为-2,则k的值为( B )
A.1 B.-1 C.2 D.-2
解析 将选项中的k值分别代入约束条件中,则当k=1或k=2时,目标函数z=y-x无最小值;当k=-2时,直线y=x+z过点(0,2)时有zmin=2;当k=-1时,直线y=x+z过点(2,0)时有zmin=-2.故选B.
5.设实数x,y满足则z=的取值范围是( A )
A. B.C. D.
解析 作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影所示.解方程组得可行域的顶点分别为A(3,1),B(1,2),C(4,2).由于表示可行域内的点(x,y)与原点(0,0)的连线的斜率,则kOA=,kOB=2,kOC=,所以.故选A.
6.若关于x,y的不等式组所表示的平面区域的面积等于2,则a的值为( A )
A.3 B.6 C.5 D.4
解析 先作出不等式组对应的区域,如图.因为直线ax-y+1=0过定点(0,1),且不等式ax-y+1≥0表示的区域在直线ax-y+1=0的右下方,所以ABC为不等式组对应的平面区域.
因为A到直线BC的距离为1,所以SABC=×1×BC=2,
所以BC=4.当x=1时,yC=1+a,
所以yC=1+a=4,解得a=3.
二、填空题
7.设实数x,y满足约束条件则目标函数z=x+2y的最大值为__25__.
解析 由z=x+2y,得y=-x+,作出不等式组表示的平面区域,如图所示.
平移直线y=-x+,由图象可知,当直线y=-x+经过点F时,直线y=-x+在y轴上的截距最大,此时z最大.由解得即F(7,9),代入z=x+2y,得zmax=7+2×9=25.
8.若点(x,y)位于曲线y=|x-1|与y=2所围成的封闭区域,则z=2x-y的最小值为__-4__.
解析 曲线y=|x-1|与y=2所围成的封闭区域如图.由z=2x-y,得y=2x-z.当直线y=2x-z经过点(-1,2)时,直线在y轴上的截距最大,此时z的值最小,故zmin=2×(-1)-2=-4,即2x-y的最小值为-4.
9.已知a0,实数x,y满足约束条件若z=2x+y的最小值为1,则a的值为____.
解析 由题意得直线y=a(x-3)过x=1与2x+y=1的交点(1,-1),因此a的值为.
三、解答题
10.画出不等式组表示的平面区域,并回答下列问题:
(1)指出x,y的取值范围;
(2)平面区域内有多少个整点?
解析 (1)不等式组表示的平面区域如图所示.
结合图中可行域得
x,y[-3,8].
(2)由图形及不等式组知
当x=3时,-3≤y≤8,有12个整点;
当x=2时,-2≤y≤7,有10个整点;
当x=1时,-1≤y≤6,有8个整点;
当x=0时,0≤y≤5,有6个整点;
当x=-1时,1≤y≤4,有4个整点;
当x=-2时,2≤y≤3,有2个整点;
平面区域内的整点共有2+4+6+8+10+12=42(个).
11.设x,y满足条件
(1)求u=x2+y2的最大值与最小值;
(2)求v=的最大值与最小值;
(3)求z=|2x+y+4|的最大值与最小值.
解析 画出满足条件的可行域,如图所示.
(1)x2+y2=u表示一组同心圆(圆心为原点O),且对同一圆上的点x2+y2的值都相等,由图象可知:当(x,y)在可行域内取值时,当且仅当圆O过C点时,u最大,过点(0,0)时,u最小
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