全国通用版2019版高考数学大一轮复习第十二章不等式选讲第60讲不等式的证明优盐件.pptVIP

【跟踪训练1】 设f(x)＝|ax－1|. (1)若f(x)≤2的解集为[－6,2]，求实数a的值； (2)当a＝2时，若存在x∈R使得不等式f(2x＋1)－f(x－1)≤7－3m成立，求实数m的取值范围． 返回导航 高考总复习 · 数学(文) 第十二章　不等式选讲 不等式选讲 第十二章 第60讲　不等式的证明 板 块 一 板 块 二 板 块 三 栏目导航 a＞b　 1　 2．综合法与分析法 (1)综合法：证明不等式时，从已知条件出发，利用定义、公理、定理、性质等，经过____________而得出命题成立，综合法又叫顺推证法或由因导果法． (2)分析法：证明命题时，从待证不等式出发，逐步寻求使它成立的____________，直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证明的定理、性质等)，从而得出要证的命题成立．这是一种____________的思考和证明方法． 推理论证　 充分条件　 执果索因　 3．反证法 先假设要证的命题____________，以此为出发点，结合已知条件，应用公理、定义、定理、性质等，进行正确的__________，得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等)__________的结论，以说明假设____________，从而证明原命题成立，我们把它称为反证法． 4．放缩法 证明不等式时，通过把所证不等式的一边适当地_________或_________以利于化简，并使它与不等式的另一边的不等关系更为明显，从而得出原不等式成立，这种方法称为放缩法． 不成立　 推理　 矛盾　 不正确　 放大　 缩小　 5．数学归纳法 数学归纳法证明不等式的一般步骤： (1)证明当____________时命题成立； (2)假设当_________ (k∈N*，且k≥n0)时命题成立，证明____________时命题也成立． 综合(1)(2)可知，结论对于任意n≥n0，且n0，n∈N*都成立． n＝n0　 n＝k　 n＝k＋1　 1．思维辨析(在括号内打“√”或“”)． (1)用反证法证明命题“a，b，c全为0”时假设为“a，b，c全不为0”. (　　) (2)若实数x，y适合不等式xy1，x＋y－2，则x0，y0.(　　) (3)不等式|x＋a|＋|x＋b|≥c恒成立的充要条件是|a－b|≥c.(　　) (4)不等式|x＋a|－|x＋b|＜c恒成立的充要条件是|a－b|≤c.(　　) × 　 √ 　 √ 　 × 　 D　 B　 4．若直线3x＋4y＝2，则x2＋y2的最小值为______，最小值点为____________. ②④　. 比较法证明不等式的步骤 (1)作差(商)；(2)变形；(3)判断差的符号(商与1的大小关系)；(4)下结论．其中“变形”是关键，作差比较法中通常将差变形成因式连乘积的形式或平方和的形式，再结合不等式的性质判断出差的正负． 一　比较法证明不等式 二　分析法和综合法证明不等式 分析法和综合法证明不等式的技巧 证明不等式，主要从目标式的结构特征，综合已知条件，借助相关定理公式探索思路，如果这种特征不足以明确解题方法时，就应从目标式开始通过“倒推”——分析法，寻找目标式成立的充分条件直至与已知条件吻合，然后从已知条件出发综合写出证明过程． 【例2】 (2017·全国卷Ⅱ)已知a＞0，b＞0，a3＋b3＝2.证明： (1)(a＋b)(a5＋b5)≥4； (2)a＋b≤2. 三　柯西不等式的应用 柯西不等式应用的常见类型及解题策略 (1)求表达式的最值．依据已知条件，利用柯西不等式求最值，注意等号成立的条件． (2)证明不等式．注意所证不等式的结构特征，寻找柯西不等式的条件，然后证明． 【例3】 (1)已知实数a，b，c，d满足a＋b＋c＋d＝3，a2＋2b2＋3c2＋6d2＝5，求证：1≤a≤2. (2)若x＋2y＋3z＝6，求x2＋y2＋z2的最小值． D　 P3　 易错点　混淆恒成立问题、无解问题和有解问题 返回导航 高考总复习 · 数学(文) 第十二章　不等式选讲