全国通用版2019版高考数学大一轮复习第十章算法初步统计统计案例课时达标53算法与程序框图.docVIP

全国通用版2019版高考数学大一轮复习第十章算法初步统计统计案例课时达标53算法与程序框图.doc

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全国通用版2019版高考数学大一轮复习第十章算法初步统计统计案例课时达标53算法与程序框图

课时达标 第53讲 算法与程序框图 [解密考纲]算法与程序框图在高考中常以选择题、填空题的形式出现. 一、选择题 1.执行如图(1)所示的框图,若输入的N是6,则输出的p的值是( B ) A.120    B.720    C.1 440    D.5 040 解析 第一次循环:p=1,k=2;第二次循环:p=2,k=3;第三次循环:p=6,k=4;第四次循环:p=24,k=5;第五次循环:p=120,k=6;第六次循环:p=720.此时条件不成立,输出720.故选B. 图(1)      图(2) 2.执行如图(2)所示的程序框图,则输出的结果是( C ) A.14    B.15    C.16    D.17 解析 由程序框图可知,从n=1到n=13,S=0+log2+log2+…+log2=log2-3;当n=14时,执行循环,得S=-3,n=14+1=15,继续进行循环,得S=-3+log2,n=15+1=16,满足条件,结束循环,输出16.故选C. 3.(2017·北京卷)执行如图(3)所示的程序框图,输出的s值为( C ) 图(3) A.2    B.    C.    D. 解析 第一次循环:k=1,s=2;第二次循环:k=2,s=;第三次循环:k=3,s=,此时k不满足条件,输出的s值为. 4.(2017·天津卷)阅读如图(4)所示的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为19,则输出N的值为( C ) 图(4)A.0    B.1    C.2    D.3 解析 由程序框图可知,N的取值依次为19,18,6,2.故输出N的值为2. 5.(2017·山东卷)执行如图(5)所示的程序框图,当输入的x的值为4时,输出的y的值为2,则空白判断框中的条件可能为( B ) 图(5) A.x>3    B.x>4    C.x≤4    D.x≤5    解析 当x=4时,若执行“是”,则y=4+2=6,与题意矛盾;若执行“否”,则y=log24=2,满足题意,故应执行“否”.故判断框中的条件可能为x4.故选B. 6.(2017·全国卷Ⅱ)如图(6)所示的程序框图,如果输入的a=-1,则输出的S=( B ) 图(6)A.2    B.3    C.4    D.5 解析 依题意,当输入的a=-1时,执行程序框图,进行第一次循环:S=0+(-1)×1=-1,a=1,K=2;进行第二次循环:S=-1+1×2=1,a=-1,K=3;进行第三次循环:S=1+(-1)×3=-2,a=1,K=4;进行第四次循环:S=-2+1×4=2,a=-1,K=5;进行第五次循环:S=2+(-1)×5=-3,a=1,K=6;进行第六次循环:S=-3+1×6=3,a=-1,K=7.此时K=76,结束循环,输出的S=3.故选B. 二、填空题 7.如图(7)是某县参加2017年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1,A2,…,A10(如A2表示身高(单位:cm)在[150,155)内的学生人数).图(8)是统计图(7)中身高在一定范围内学生人数的一个程序框图.现要统计身高在160~180 cm(含160 cm,不含180 cm)的学生人数,则在流程图中的判断框内应填写__i8?(或i≤7?)__. 图(7)      图(8) 解析 统计身高在160~180 cm的学生人数,即求A4+A5+A6+A7的值.当4≤i≤7时,符合要求. 8.执行如图(9)所示的程序框图,输出的S的值为__4__. 图(9) 解析 i=1,S==-1;i=2,S==;i=3,S==;i=4,S==4;i=5,S== -1. 所以S的取值具有周期性,周期为4.由i+1≥2 021,得i≥2 020.所以当i=2 020时,输出S,此时i=2 020=505×4,所以输出S的值和i=4时S的值相同,所以输出的S的值为4. 9.已知数列{an}中,a1=1,an+1=an+n,利用如图(10)所示的程序框图输出该数列的第10项,则判断框中应填的语句是n__10__(填一个整数值). 图(10)解析 循环开始前:n=1,m=1;循环1次:m=2,n=2;循环2次:m=4,n=3;…;循环9次:n=10,循环结束,输出结果,故n10. 三、解答题 10.如图所示的程序框图,根据该图和下列各小题的条件回答下面的几个小题. (1)该程序框图解决的是一个什么问题? (2)当输入的x的值为0和4时,输出的值相等,问当输入的x的值为3时,输出的值为多大? (3)在(2)的条件下要想使输出的值最大,输入的x的值应为多大? 解析 (1)该程序框图解决的是求二次函数f(x)=-x2+mx的函数值的问题. (2)当输入的x的值为0和4时,输出的值相等,即f(0)=f(

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