全国通用版2019版高考数学大一轮复习第四章平面向量数系的扩充与复数的引入第25讲平面向量的数量积与平面向量应用举例优盐件.pptVIP

1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”)． (1)一个向量在另一个向量方向上的投影为数量，且有正有负，也可为零．(　　) (2)若a∥b，则必有a·b≠0.(　　) (3)两个向量的数量积是一个实数，向量的加、减、数乘运算的运算结果是向量．(　　) (4)若a·b0，则向量a，b的夹角为钝角．(　　) 解析　(1)正确．由向量投影的定义可知，当两向量夹角为锐角时结果为正，为钝角时结果为负，为直角时结果为零． (2)错误．当a与b有一个为0时得不到a·b≠0. (3)正确．由数量积与向量线性运算的意义可知正确． (4)错误．当a·b＝－|a||b|时，a与b的夹角为π. 2．下列四个命题中真命题的个数为(　　) ①若a·b＝0，则a⊥b；②若a·b＝b·c，且b≠0，则a＝c；③(a·b)·c＝a·(b·c)；④(a·b)2＝a2·b2. A．4　　 B．3　　 C．2　　 D．0 5．(2017·全国卷Ⅰ)已知向量a＝(－1,2)，b＝(m,1)．若向量a＋b与a垂直，则m＝____. 解析　因为a＋b＝(m－1,3)，a＋b与a垂直，所以(m－1)×(－1)＋3×2＝0，解得m＝7. 求两个向量的数量积有三种方法：当已知向量的模和夹角时，可利用定义求解；当已知向量的坐标时，可利用向量数量积的坐标运算求解；利用数量积的几何意义求解． 平面向量与三角函数综合问题的解题思路 (1)题目条件给出向量的坐标中含有三角函数的形式，运用向量共线或垂直或等式成立等，得到三角函数的关系式，然后求解． (2)给出用三角函数表示的向量坐标，求向量的模或者其他向量的表达形式，解题思路是经过向量的运算，利用三角函数在定义域内的有界性，求得值域等． 错因分析：不注意两向量a，b夹角为锐角(钝角)?a·b0(0)且a，b不共线． 【例1】 已知向量e1，e2满足|e1|＝2，|e2|＝1，e1，e2的夹角为60°，若2te1＋7e2与e1＋te2的夹角为钝角，求实数t的取值范围． 返回导航 高考总复习 · 数学(文) 第四章　平面向量、数系的扩充与复数的引入 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第 四 章 第25讲　平面向量的数量积与平面向量应用举例 分值：5分 1.平面向量的数量积是高考的热点，主要考查平面向量数量积的运算、几何意义、两向量的模与夹角以及垂直问题． 2．数量积的综合应用是高考的重点，常与函数、三角函数、不等式、解析几何等内容结合考查. 2017·全国卷Ⅰ，13 2017·全国卷Ⅲ，13 2017·天津卷，14 2017·北京卷，12 2016·山东卷，13 2016·江苏卷，13 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义． 2．了解平面向量的数量积与向量投影的关系． 3．掌握数量积的坐标表达式，进行平面向量数量积的运算． 4．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． 5．会用向量方法解决某些简单的平面几何问题． 6．会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题. 命题趋势 考情分析 考纲要求 板 块 一 板 块 二 板 块 三 栏目导航 非零 0 ≤ √ × √ × D D C 7 一　平面向量数量积的运算 C 二　平面向量的夹角与垂直问题 －5 三　平面向量的综合应用 A 1 C A 易错点　向量的夹角问题 * *