吉林省吉林市中考化学复习练习混合物的分离方法60无答案新人教版.docVIP

混合物的分离方法A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙是三种金属。其中甲最活泼，乙是红色金属，丙能被磁铁吸引。各物质间相互转化关系如下图： ? ? ? ? 请回答下列问题： (1)写出A、E、G的化学式：A　??▲　　，E　??▲　　，G　??▲　　。 (2)操作X的名称是????▲　　。 (3)①无色溶液D与蓝色溶液F反应的化学方程式为　　??　　　▲　　??　　； ??②金属甲与无色液体A反应的化学方程式为　　　????????　　▲　?????　　　，该反应的基本类型　　　▲　?　； ??③蓝色沉淀H受热分解反应的化学方程式为　　　　????　▲　???　　　。 (4)甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是　　?　▲　???　，无色气体C在点燃或加热前必须进行的操作是????▲　　　。 ? 2、下图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应。其中甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、盐酸四种物质中的一种。 ? ? ? ? ⑴写出甲和乙两种物质的化学式：甲?????????、乙???????????； ⑵写出下列物质发生反应的化学方程式： 乙和Ca(OH)2：??????????????????????????；丙和丁：?????????????????????????????； ⑶其中稀硫酸和丁的反应属于基本反应类型中的????????????反应。 ? 3、下图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去)，其中A为??钠盐，X、Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答下列问题。 (1)若A含三种元素，则A的俗名是_________； ??若A含四种元素，则A的化学式为___________； (2)写出B→C的化学方程式_____________________；指出C的一种用途_____________。 (3)若E→F为中和反应，则E的化学式是___________。 (4)写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式________________________________。 ? 4、实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硫酸和铁粉分离回收银和铜，设计如下方案。 先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣A，其成分为银、铜和铁。再对滤渣A按如下流程图处理： ①先在废液中加入过量的铁粉，过量的目的是________。 Ⅰ、加快反应速度??Ⅱ、铁的金属活动性较强??Ⅲ、使反应充分进行 ②写出CuO与H2SO4反应的化学方程式________。 ③滤液D中溶质的成分有________(填化学式)。 ④含有硫酸亚铁的滤液有________(填框图中字母)。 ⑤如果在过滤操作中发现滤液浑浊，在仪器洁净、滤纸未破损的前提下，你认为滤液浑浊的原因可能是________。 ? 5、绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿[Cu2?( OH )2?CO3?]?，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。 为探究铜绿受热后生成的物质，小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿，进行实验。 ①?连接装置如图，并检查装置的气密性。 ②?将干燥后的铜绿放入试管A?中加热。 ( l?）试管口为什么要略向下倾斜？????????????? ( 2 ) A?装置中绿色固体逐渐变成黑色。取少量黑色固体放人另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有?????????? ?( 3 ) B装置中澄清石灰水变浑浊，则可推测铜绿分解产物中???????? ( 4 ) C?装置中无水硫酸铜变蓝色，小莉同学认为铜绿分解产物中有水，但小明同学认为这还不能作出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水，应如何改进实验装置？?????????? 6、小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究。 （1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是??????。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是???????????????????????，仪器a的名称是?????????????。 （2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。请解释小强否定原假设建立新假设的理由：??????