吉林省长春市双阳区七年级数学下册 第9章 多边形 9.1 三角形 9.1.2 三角形的外角和与外角和教案 （新版）华东师大版.docVIP

三角形的内角和与外角和 教 学 目 标 知 识 与 技 能 理解三角形的外角的两条性质以及三角形的内角和与外角和.会利用“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和”进行有关计算. 过 程 与 方 法 联系三角形外角和、外角和内角的定义、邻补角的性质，探索三角形的外角的两条性质和三角形的外角和. 情感态度价值观 结合实践与应用，充分感受三角形外角的性质，体会三角形的外角和它不相邻两个内角之间的关系转化. 教学重点 掌握三角形外角的性质以及其外角的和. 教学难点 三角形角的有关计算. 教学内容与过程 教法学法设计 一、 情境导入，初步认识 1.什么叫三角形的外角？三角形的外角和它相邻的内角之间有什么关系？ 2.三角形的内角和等于多少? 二、思考探究，获取新知 1.如图，一个三角形的每一个外角对应一个相邻的内角和两个不相邻的内角，不相邻的两个内角是与这个外角不同顶点的两个内角. 很显然：∠CBD（外角）+∠ABC（相邻内角）=180° 那么外角∠CBD与其他两个不相邻的内角又有什么关系呢？ ∵∠CBD+∠ABC=180° ∠ACB+∠BAC+∠ABC=180° ∴∠CBD=∠ACB+∠BAC 【归纳结论】三角形的外角有两条性质： (1)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和； (2)三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角. 2.与三角形的每个内角相邻的外角分别有两个，这两个外角是对顶角.从与每个内角相邻的两个外角中分别取一个相加，得到的和称为三角形的外角和. ∵∠1＋∠ACB＝∠2＋∠BAC＝∠3＋∠ABC＝180° ∴∠1＋∠2＋∠3＋∠ACB＋∠ABC＋∠BAC＝180°×3 又∵∠ACB＋∠BAC＋∠ABC＝180° ∴∠1＋∠2＋∠3＝180°×3-180°＝360° 【归纳结论】三角形的外角和等于360°. 1.如图中有四条互相不平行的直线L1、L2、L3、L4所截出的七个角.关于这七个角的度数关系，下列正确的是（） A.∠2=∠4+∠7 B.∠3=∠1+∠6 C.∠1+∠4+∠6=180° D.∠2+∠3+∠5=360° 2.如图，l∥m，∠1=115°，∠2=95°，求∠3的度数. 3.如图，△ABC内有一点D，且DA=DB=DC，若∠DAB=20°，∠DAC=30°，求∠BDC的大小. 3