写清楚一件事起因经过和结果教学课件-2.pptVIP

写清楚一件事的 起因、经过、结果 苏教版八上 淇县高村镇实验中学 李海丽 训练目标 1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。 2、学会把事情的经过写得详细、生动。 1、她笑了，笑得那么甜，那么美。 2、她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。 3、她在校园里拣到了一个钱包。 下面的三句话被打乱了次序的， 按照你自己的理解，重新排序，并说出理由。 怎样在作文中写清楚一件事的起因、经过和结果。 结果：自然、合理 起因：简洁、明了 经过：详细、生动 方法指导——将事情经过写详细 考卷发下来了，我的数学得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。 成绩公布了。哈，我的数学得了100分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的却是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！ 如何将事情写具体 1、运用各种修辞手法； 2、运用各种描写方法； 3、多角度叙述、描写。  审 题 以“我的故事” 为题。 ⑴情节要吸引人 ⑵事情的起因、经过和结果要写清楚。 秀我风采 要把“我”真实地介绍给大家： 首先要有肖像的描写，通过肖像，给人以外在的印象，可写的点很多，如“一个高而瘦的我”、“一个白而胖的我”等等； 其次要重点刻画“我”不同于他人的个性的东西，通过具体的事例来表现我的思想、性格等，把一个不论是清新还是深沉，是稳重还是活泼，是激动还是老实的“我”淋漓尽致地立体呈现给大家。写作角度就有了如“一个内向的我”、“一个活泼的我”、“一个稳重的我”、“一个善于交往的我”等； 第三还可从你的兴趣爱好的角度去写，因为一个人的兴趣和爱好，恰恰最能体现出自我的风采。有人说过这 么一句话：“看一个人的文化素养，很重要的一点是看这人读什么样的书。”我们也不妨变通一下来理解为“体现出一个人个性很重要的一点是看他的兴趣和爱好”。你可写“一个爱读书的我”、“一个爱踢足球的我”、“一个爱画画的我”等。 第四、还要善于刻画“我”的心理。可以直接，也可以间接地去描写心理，心理描写到位，对文章内涵的表达起很关键的作用。 第五，在语言的运用上，要选用适合“我”性格的语言风格：活泼外向性格的人，可用幽默风趣的语言；激动开朗者，宜运用热情奔放的语言；深沉老练者，要用简洁老辣的语言。人称的选择上，要用第一人称去叙述，做到人、事、情、境四者的有机统一与融合，文章一定会胜人一筹。 构 思 我和我家—— 家庭中，我和亲人之间的故事 求学路上—— 学习中，我和老师、同学之间的故事 边走边看—— 社会上，我和陌生人之间的故事 例文导航 我的故事 犹记得童年时的我，是多么的天真，多么幼稚，但正是这美丽的童真，才使得我在这舞台上演绎出不少有趣的故事，耐人寻味， 有一次，我看见院子里的蔬菜长的十分好，十分多，我便问爷爷：“蔬菜是用什么种的啊？”爷爷笑着说：“蔬菜是用种子种的，种豆得豆，种瓜得瓜，种什么得什么。”我一听这话，心里乐了，我心中的小算盘又打响了：种瓜得瓜，种豆得豆，种钱还能得钱，如果我能把钱埋在地里，几个月后不成了大富翁了吗？我不禁偷笑起来。 我费尽千方百计地向爸爸要了10元钱，如获至宝一样小心翼翼地握在手里，生怕钱会长翅膀般地飞走了，我悄悄的带到草坪中，小心的用铲子挖了一个小洞， 再用塑料袋将钱包起来，然后轻轻的放入，还向四周望了望，然后用土慢慢盖上，还不忘插上一根树枝作为记号。 工作完毕，我心里美滋滋的：一个月后，我就要有好多钱了，我可以买心爱的玩具了。 我高兴地一蹦一跳向家里走去。时间一天一天的过去了，我的心情也随着焦急了起来，好几次想挖开洞瞧瞧，但又怕变得钱太少也只有耐着性子，继续等。 这一个月的时间好漫长啊，真让我急坏了，我一清早就趁着爸妈未醒之际，偷偷溜下楼去，以迅雷不及掩耳之势挖开小洞,拿出袋子，闭上眼睛，把钱倒出来后，心中想：我成大富翁了......