教师心理压力测试1.docVIP

刊首寄语 3 校园动态 4 教您几招 12 教师心理压?力测试 13 家长园地 14 开心一刻 16 与您分享 16 智慧人生 16 师生互动 17 一起探索 20 送你心灵阳?光 一种认识，一束心灵阳?光，别样的温暖?，真实的幸福?。 你不能决定?生命的长度?，但你可以控?制它的宽度?。 你不能左右?天气，但你可以改?变心情。 你不能改变?容貌，但你可以展?现笑容。 你不能控制?他人，但你可以掌?握自己。 你不能预知?明天，但你可以利?用今天。 你不能样样?顺利，但你可以事?事尽力。 你是世界的?唯一，让阳光驻留?心间，成就生命的?奇迹…… 打造积极心?理教育品牌? 助学生健康?快乐成长 莱西四中 一、学校简介 莱西四中办?学历史悠久?，教育教学条?件优越。学校始终坚?持 “一切为了学?生终身发展?”的办学宗旨?，以“优质教育、多元发展、幸福人生”为核心，心理健康教?育走进了青?岛市先进行?列。先后荣获 “山东省心理?健康教育先?进单位”、“山东省心理?健康教育实?验基地”等荣誉称号?。 二、实施积极心?理健康教育?的主要做法? （一）加强组织建?设，驱动积极心?理健康教育?工作顺利开?展 1是加强组?织领导。学校把积极?心理健康教?育作为教育?重点和特色?品牌，列入教育教?学日程，定期召开专?题会议研究?部署相关活?动。学校成立以?校长及领导?班子为指挥?督导、专职心理教?师为引领、以班主任为?骨干、以全体教师?为主力军的?活动组织体?系，为积极心理?教育提供了?坚实的组织?保障。 2是完善规?章制度。学校先后制?定完善了辅?导制度、约谈制度、心理咨询保?密制度、处室使用管?理制度、心理工作考?核制度等多?项规章制度?，使学校的积?极心理健康?教育从计划?、活动到检查?指导等各个?环节，环环落实。同时，学校在平时?的健康教育?工作上尽量?给予人力、物力、时间上的支?持和保证，这些制度和?优惠政策，确保了各项?健康教育活?动顺利实施?。 我校的积极?心理健康教?育活动，整体上分四?个阶段进行?。 第一阶段：宣传启动（2002.9——2002.10） 通过假期教?师集中学习?、专题讲座、教师座谈会?和交流会等?形式，全面学习各?级关于中小?学生心理健?康教育的政?策文件，深入探讨心?理教育的理?论；充分利用校?园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网，向全体学生?宣传心理健?康教育的基?本知识；积极通过家?长学校、家长会、家长访谈、学校开放日?等活动，向家长宣传?学生心理健?康的重要性?和相关知识?，引导家长关?注孩子心理?健康；制定学校开?展积极心理?健康教育活?动工作实施?方案和教学?计划。这些活动为?积极心理健?康教育实施?营造了教师?、学生、家长互相理?解支持的浓?厚氛围 第二阶段：全面实施（2002.10——2004.9） 按照实施方?案，全面开展学?校心理健康?教育活动。定期组织活?动开展情况?的交流和研?讨。逐步形成具?有我校特色?的学校心理?健康教育体?系和模式。 第三阶段：总结提高（2004.11——2005.9） 在全面开展?的基础上，继续提高干?部教师的“学校心理健?康教育”水平，扩大“学校心理健?康教育”的成效，并总结先进?的经验，形成常规。 第四阶段：全面推广实?施（2005、10至今） （二）加强队伍建?设，提升教师专?业能力 1、加强领导干?部的心理教?育知识培训?。每周领导干?部例会安排?一次心理健?康教育知识?讲座。校长和教务?主任曾分别?参加国家中?级心理辅导?员培训，并全部通过?了国家统一?考试，获得国家中?级级心理辅?导员资格认?定。 2、加强专职骨?干教师培训?学习