圆的面积--陈建.pptVIP

自学目标和学习建议 1、知道什么是圆的面积。 2、知道根据已知半径求圆的面积的计算公式。 3、知道圆的面积的计算公式是怎么推导出来的。 说一说： 1、圆的面积指的是什么？ 2、圆的面积计算公式是： S=πr2 3、圆的面积计算公式推导的方法和步骤是： （1）切割 （2）拼接 （3）观察和比较 （4）推算和公式转换 …… 继续 等分的份数越多，拼成的图形越接近长方形 继续 讨论： 1、近似长方形的长与圆的周长有什么关系？ 2、近似长方形的宽与圆的半径有什么关系？ 继续 * 小学数学第十一册 东铜学校 陈建 o d r 复习圆的有关概念 长方形的面积=长×宽 (数格法) 正方形的面积=边长×边长 平行四边形的面积=底×高 转化 (割补法) (正方形是特殊的长方形) 三角形的面积=底×高÷2 转化 (拼合法) 梯形的面积=(上底+下底) ×高÷2 S = a 2 S = ab S = ah S = ah÷2 S = (a+b)h÷2 平面图形面积的计算 用一条三米长的绳子把一匹马拴在桩子上，（接头处不计），马在它活动的最大范围内走一圈，这一圈的长是多少？ ○这道题要求的是什么？计算公式是什么？ ○求马吃草的最大范围是多大，要求的是什么？ 想一想： 2、小明的爸爸在一块半径为4米的圆形地块上种上了萝卜，平均每平方米可以收获萝卜20斤。你能算出小明家今年可以收获多少斤萝卜吗？ 圆的面积的计算，在生活中有广泛的应用。请看下面两个现实生活中实际应用的例子： 1、铁匠师傅打造一只圆柱形铁桶，需要一块为直径为40厘米的圆形白铁皮做铁桶的底面，白铁皮的价格是每平方米50元钱。你能帮铁匠师傅算一算买铁皮至少需要花多少钱吗？ 想一想： 要解决上面两个实际生活中的问题，首先知道的是什么？ 自学提示 圆的面积应该怎样计算？计算圆的面积有没有现成的公式？ 如果有，那么圆面积的计算公式又是怎么得出来的？能够应用课堂上学会的知识解决现实生活中的实际问题，是我们这节课学习的目的。下面请同学们根据老师提出的学习目标和相关建议自学教材。比一比：看谁的书读得最认真，学习的效果最好。 做一做： 按照课本上讲述的方法，小组同学合作，动手做一做，亲自验证一下课本上介绍的圆面积的推导方法是否正确。 注意以下几点： 1、圆的切割方法： 2、切割成的近似三角形的拼凑方法： 3、想一想：拼成的近似长方形的长相当于圆的什么，宽相当圆的什么？ 4、根据实际操作的结果，推导出圆的面积计算公式。 *