导学案 精心设计预习指导.docVIP

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导学案 精心设计预习指导

写作表达方式与技法 表达方式:文章表情达意、反映社会生活内容时的具体方法和手段 常用的表达方式:叙述、描写、抒情、议论、说明。 一、 叙述 1、 叙述的含义: 把人物的经历、情景的转换以及事物发展变化过程表述出来,就是叙述。 叙述的基本特点:“陈述过程”。 2、 叙述的要素: 5W1H 何人(Who)、何事( What)、何时( When )、 何地(Where)、何故( Why)、如何( How ) 3、 叙述的视角 (1)、全知视角:自由灵活 突破时空限制 多用第三人称。 (2)、单向视角:反映生活受时空限制,但亲切自然 ,多第一人称。 (3)、对向视角:双向交流 有对话性质 多用第二人称。] 4、 叙述的方法 (1)、顺叙 P94 ▲叙述的主次详略 ▲叙述的疏密与起伏 (2)、倒叙 P95 ▲倒叙与顺叙的衔接 ▲根据内容的需要 (3)、插叙 补叙:对上文加以补充、解释,一般不发展情节。 预叙:对后面发生的事情或结果预先作交待。 逆叙:对人物经历、事物变化等作逆向的述说。 (4)、平叙(分叙) P95 与总叙相对应 5、叙述的类别:详叙和略叙(具体叙述和概括叙述) 6、叙述的要求 (1)、交待明白(2)、线索清楚(3)、详略得当(4)、富于变化 二、描写 (一)、描写的含义:用生动形象的语言,把反映对象的状貌、 情态形象的展示出来的表达方法。 描写的主要特点:“描摹状貌”。 (二)、描写的类别:G 1、 从描写的风格分:白描和细描 (1)、细描:用极细腻的笔法对人物和环境进行精细描绘的描写方法。 (2)、白描:把描写对象的基本特征用最简练的笔墨、最质朴的语言粗线条地勾勒出来的描写方法。 2、从描写的角度分: (1)、直接描写(正面描写):对所描写的人物、事件等作直接刻画 (2)、间接描写(侧面描写):不直接描绘对象,而是通过描写对象周围的任务或景物,或是通过描绘对象所产生的影响或效果来表现对象。 《陌上桑》对罗敷的美的描写: 《小二黑结婚》对小芹的描写古人如何以“春风得意马蹄香”、“蛙声十里出山泉”、“深山藏古寺”为题作画 3、从描写对象来分G (1)、人物描写 A、肖像描写: ▲抓住特征▲形神兼备▲尽量反映时代、民族、阶级、职业特征。 B、语言描写: ●形式:独白 对话 演讲▲语言的个性化 要符合生活逻辑和人物性格 C、行动描写: ▲通过人物个性化的动作描写展现人物性格▲通过人物动作的细节描写展 现人物性格▲将人物置身于尖锐的矛盾冲突中展现人物性格 D、心理描写: ●形式:心理分析 直接倾吐 梦境幻觉▲揭示人物内心世界 ▲ 表现人物思想性格 (2)、环境描写 A、自然景物(自然风光)描写: ▲抒发感情 ▲渲染气氛 B、社会环境描写: 典型环境中的典型性格 莎士比亚《哈姆雷特》 (3)、场面描写: 对特定的时间和空间条件下,以人物活动为中心的生活画面的描写。 ▲点面结合▲抓住重点 (4)、细节描写:对生活中细微枝节或人物细微的神态动作的描写。 “借一斑略知全豹,以一目尽传精神” (三)、描写的要求: 1、 具体形象 2、 特征鲜明 3、 形神兼备 三、抒情 (一)、抒情的含义: 作者或作品中人物主观情感的表现和抒发 基本特点:抒发情感。 艺术的产生,源于抒情的需要。抒情是一种历史悠久的表达方式 昔葛天氏之乐,三人操牛尾,投足以歌八阕。”“在心为志,发言为诗。情动于中而形于言。言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故永歌之;永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”西方文学:“爱”和“死”是永恒的主题。东方文学:“生离死别、离愁别绪”多见于字里行间。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。 “此去经年,应是良辰美景虚设,便纵有千种风情,更与何人说。” (二)、抒情的方式G 1、直接抒情:多用于诗歌或抒情性散文中。 《上邪》:“上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江 水为竭。冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。” 2、间接抒情:借助于叙述、描写、议论等表达方式的抒情,亦即依附于事、理、景、物的抒情方式。 (1)、即事抒情(寓情于事):借助叙事抒情。 《怀念肖珊》(巴金) 《冬天》(朱自清) 注意一般叙述与借助叙事抒情的区别。 (2)、寓情于景:借助景物的描写抒情 王国维:“昔人论诗词有景语、情语之别,不知一切景语皆情也。” (3)、即物抒情(寓情于物):借助对具体事物的描写抒情。 (4)、寓情于理:借助议论抒情。 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 (三)、抒情的要求G 1、健康 2、真挚 3、形象 思念 ?舒 婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 一道清纯然而无解的代数 一具独弦琴 拨动檐雨的念珠

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