必修一1.1地球的宇宙环境(学).docVIP

江苏省口岸中学高三地理一轮复习教学案  PAGE \* MERGEFORMAT 6 必修一 第一单元 从宇宙看地球 第一课时 地球的宇宙环境 高三年级地理备课组 2011年8月29日 【学习目标】 教学内容分析 1.地球所处的宇宙环境。 2.太阳对地球的影响。 【重点、难点】 1. 天体系统、太阳系概况、地球在太阳系中的位置、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 2. 太阳辐射对地球的影响、太阳活动及其对地球的影响 【学习内容】 一、课堂自主学习检查 完成《赢在高考》P1、P7。 特别提醒： 许多科学家认为彗星的组成物质中可能蕴含着太阳系早期形成时的许多信息，因此目前对彗星的物质研究是宇宙探测的重点方向。 （2）哈雷彗星是太阳系中第一颗被预言且证实的周期性彗星，它的运行周期为76年，其最近一次接近地球的时间是1986年。 二、小组讨论质疑 1.现在的总星系就是宇宙，这种说法对吗？为什么？ 2.分析卫星航天发射基地及返回地点的所需考虑的区位因素？ 3.太阳能已是引起世界各国越来越重视的新能源，其优点有哪些？ 4.影响太阳辐射分布的因素有哪些？并以青藏高原和四川盆地进行比较分析。对同一半球而言，冬、夏半年太阳辐射总量随纬度变化的规律，分析理由。 5.极光现象出现的条件？ 6、地球的形状有何地理意义？ 7、0°经线与0°纬线的长度有何不同? 东西经度增加方向与地球自转方向的关系如何? 8、1°经度与1°纬度之间的距离有何不同? 三、师生合作研讨 （一）经纬网的应用 1、分别分析如何在一般地图、指向标地图及经纬网上定“方向”？ 一般地图： 通常面对地图采用“上北下南，左西右东”的规则确定方向 指向标地图：应根据指向标所标方向去辨认（指向标的箭头一般指向北方） 经纬网地图：根据经纬网确定方向，经线指示_______方向，纬线指示_______方向 经纬网地图上判断方向 设经纬网地图上有甲、乙两地，如何判断方向？具体分析如下： （1）判断南北方向： ①两地都在北半球，则数值大的在____，小的在____ ②两地都在南半球，则数值大的在____，小的在____ ③两地一个在南半球，一个在北半球，则南半球的在____，北半球的在____ （2）判断东西方向 ①两地都是东经度，则数值大的在____，小的在_____ ②两地都是西经度，则数值大的在____，小的在_____ ③两地一个为东经度，一个为西经度，则将两者的经度相加，具体又分三种情况： A、经度和小于180°，则东经度的在____，西经度的在____ B、经度和大于180°，则东经度的在____，西经度的在____ C、经度和等于180°，则两者互为东西 {例}判断甲（25°N，35°W）在 乙（10°N，100°E）的什么方向？ 甲在乙的________方向 2、利用经纬网计算距离及判断所示范围大小 地球的平均半径约为6371km，如果地球看似一个正球体，就可以根据两地的经、纬度差值计算球面距离、判断范围大小了，其基本规律如下： ①同一经线上，跨纬度1°的弧长约是111km； ②赤道上，跨经度1°的弧长约是111km；任一纬线上，跨经度1°的弧长约是111km×cos该地纬度； ③跨经（纬）度相同的地图，纬度越高，所表示的范围越小； ④图幅相同的地图，跨经（纬）度越广，所表示的范围越大，比例尺越小。 3、两地间最近航线方向的判断——大圆航线 （1）若两地经度和等于180°，过这两点的大圆便是经线圈。最短航程经过两极点，具体又分三种情况： ①同位于北半球，最近航程一定是先向北，过北极点后，再向南（图1） ②同位于南半球，最近航程一定是先向南，过南极点后，再向北（图2） ③两地位于不同半球，这时需要讨论，要看先过北极点的为劣弧还是先过南极点的为劣弧，确定后再讨论（图3） （2）两地经度和不等于180°，则过两点的大圆不是经线圈，而是与经线圈斜交。最短航程不过两极点，而是过两极地区（或上空），具体又可分两种情况： ①甲地位于乙地的东方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向西北，再向西，最后向西南（图4）；同在南半球，先向西南，再向西，最后向西北；位于不同半球时需要讨论，方法同上。 ②甲地位于乙地的西方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向东北，再向东，最后向东南（图5）；同在南半球，先向东南，再向东，最后向东北；位于不同半球时需讨论，方法同上。 4、确定球面的对称点位置 对照右图，分析：A点的坐标 ；A点关于赤道对称的点及坐标 ；A点关于地轴对称的点及坐标 ；A点关于地心对称的点（对跖点）及坐标