政治粤教版复习.docVIP

考点一：怎样适应学校生活新变化？P6 出现一些不能适应中学新生活的表现。 答：（1）自觉遵守规章制度。（2）尽快建立新得人际关系。交出真诚，献出热情。（3）主动迎接学习的新挑战。调整好心态，寻找到方法，建立起信心。（4）主动参加集体活动，可以帮助我们更快适应新生活。 考点二：克服闭锁心理，养成热情开朗的性格（识记） 1、什么是闭锁心理？ 答：略 2、闭锁心理有什么影响？ 答：闭锁心理现象是处在青春期的青少年心理发展过程中的一种正常现象，但闭锁心理如果处理不当，则容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，不利于青少年的人际交往，不利于青少年的身心健康。 3、如何做到克服闭锁心理呢？ 答：①要克服闭锁心理，就应该在正常的人际交往中，袒露自己的真实想法，献出自己的信任，以获得别人的理解。②克服闭锁心理，应该树立自己的自信心，克服害羞心理。③要克服闭锁心理，就应该敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通交往，养成热情开朗的性格，我们可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达一点，不斤斤计较个人得失。 4、如何建立新友谊？ 真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密友谊。（1）友谊要靠真诚和宽容“播种”;(2)友谊要靠平等与尊重“护理”；（3）友谊要靠信任与风险“浇灌”；（4）我们要主动结识新伙伴，善交益友，不交损友，乐交诤友。 考点三：增强集体凝聚力，自觉维护集体荣誉（理解） 1、个人与集体的关系是怎样的？ 答：（1）个人与集体是密不可分的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。（2）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，两者紧密结合，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益，但两者发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时牺牲个人利益。 2、学校对我们成长的意义？ 学校是我们人生的第二个家，学校为我们提供良好的学习环境，学校满足我们的心理需求。在学校，我们拓展了事业、获得了知识，增长了才敢；在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；在学校，同学于老师平等相处，同学之间充满友爱。 2、如何做到自觉维护集体荣誉？ 答：（1）维护集体的荣誉和利益，首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，决不做损害集体荣誉和利益的事。（2）维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。①在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。②要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。③要张扬自己的个性，积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，用自己的成绩为集体增光添彩。（3）要敢于和善于与损害集体荣誉和利益的不良现象作斗争，这是集体成员的道德义务和法律责任。 3、一个有凝聚力的班集体，它的灵魂是什么？该怎样培养？ 答：团队意识;培养团队意识我们要做到：相互容纳同学之间的差异性，每个人都关心他人，想集体之所需。 4、如何创建优秀的班集体？ 答：（1）增强集体荣誉感;(2)热爱集体，不损害集体利益；（3）自觉维护集体荣誉；（4）自觉遵守纪律，在集体中张扬个性；（5）与损害集体的行为作斗争。 5、怎样让个性在集体中张扬？ 答：自觉遵守集体的纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。 考点四：认识自己，悦纳和完善自己（理解） 1、我们可以从哪三个方面来观察和认识自己？ 答：①外表和体质状况，包括外貌、体能、健康状况等。②精神世界，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。③社会地位，主要是自己在班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力。 2、我们应该如何正确认识和评价自己？ 答：（1）既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足，要实事求是，全面客观地看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”和“明天”联系起来 （3）还要掌握自我认识和评价的途径，如通过自我观察认识自己，反省自己生活中的点滴表现来认识和评价自己，在与他人的接触、交流和比较中来发现自己的优点和不足，从他人对自己的态度和评价中认识自己等。 3、怎么做到悦纳自己呢？ 答：①我们应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷，接受自己的不完美工。②多想想自己的优点和长处，尽情体验自己成功的喜悦。③每天给自己一个好心情。 4、怎样做到完善自己呢？ 答：①提高自我控制能力，把握住自己。②适当地展示自己的优点，发挥自己的长处。③不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己。④勇于接受挑战，在挑战中体现自己的价值。⑤学会用发展的眼光看待自己。